全国教育科学“十一五”教育部规划课题(GEA090022)
- 作品数：4 被引量：7H指数：2
- 相关作者：刘蓉宋杰刘蓉更多>>
- 相关机构：湖南铁路科技职业技术学院长沙理工大学中南大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题湖南省教育科学“十一五”规划课题湖南省科技计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 基于经济联系强度的长株潭城市群核心区空间结构研究被引量：3
- 2011年
- 运用分形理论对长株潭城市群核心区空间结构进行研究,分析了区域经济联系强度,发现研究区内存在经济联系强度的空间分布不平衡、中心城市辐射力不足等问题。针对已有的空间结构特征,探讨了提高中心城市经济辐射力的优化方案。
- 刘蓉宋杰
- 关键词：经济联系强度空间结构
- 高职院校显隐结合德育途径的整体构建
- 2012年
- 基于高职院校显隐结合德育途径的基本内涵,根据"承载力-支持力-吸引力-延续力-发展力"(CSAED)模型,以湖南铁路科技职业技术学院为例,探索构建涵盖陶冶包容教育模式、渗透包容教育模式、开放包容教育模式、身心健康教育体系、全程包容教育模式等5个层面的显影结合德育途径。通过整体构建高职院校显隐结合德育途径并完善其发展机制,可以指导和推进我国高职德育健康发展。
- 刘蓉
- 关键词：高职德育德育途径
- 城乡结合部学校布局调整与资源配置研究--以湖南省株洲县为例被引量：4
- 2010年
- 湖南省株洲县是国家"两型社会"建设综合配套改革试验核心区的重要组成部分,同时也属于城乡结合部。2007年以来,该县抓住机遇,对学龄人口的自然变动和迁移变动等重点问题进行了系统调研,对办学规模和设点布局进行了科学规划和论证,以项目建设和师资配备为抓手,对全县中小学进行新一轮布局调整。株洲县的实践告诉我们:中小学布局调整要适应社会的发展变化;要坚持科学的规划和论证;同时要多种保障措施齐下,确保边远山区小学和教学点的质量。
- 刘蓉刘蓉符丽园
- 关键词：两型社会城乡结合部中小学布局调整
- 城市化进程中农村德育生态性诊断及应对
- 2012年
- 文章将生态位理论及压力—状态—响应(PSR)模型运用于农村德育生态系统研究,为我们重新认识农村德育提供了一个新的视角。借鉴PSR模型对城市化进程中农村德育进行系统地生态性诊断,发现农村德育存在着生态位的偏差,表现出生态位宽度不足、效度不佳、共生恶化等三个层面的生态性症状。对我国农村德育生态位的全方位矫正是一项系统的工程,它致力于实现农村学校、家庭、社会一体化的德育生态系统适应城市化的发展,充分发挥德育生态系统的整体效应。
- 刘蓉宋杰
- 关键词：生态位农村德育PSR模型城市化
