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河北省高等学校科学技术研究青年基金(QN20131167)

作品数:4 被引量:13H指数:2
相关作者:魏俊领刘琳更多>>
相关机构:河北交通职业技术学院更多>>
发文基金:河北省高等学校科学技术研究青年基金更多>>
相关领域:文化科学电子电信更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇电子电信
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 2篇高职
  • 1篇院校
  • 1篇院校教学
  • 1篇自我
  • 1篇自我评价
  • 1篇教学质量
  • 1篇教学质量评价
  • 1篇课程
  • 1篇基础课
  • 1篇基础课程
  • 1篇高职公共基础...
  • 1篇高职公共基础...
  • 1篇高职院校
  • 1篇高职院校教学
  • 1篇高职院校教学...
  • 1篇公共基础
  • 1篇公共基础课
  • 1篇公共基础课程

机构

  • 2篇河北交通职业...

作者

  • 2篇魏俊领

传媒

  • 1篇职业技术教育
  • 1篇中小企业管理...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
4 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
产教深度融合时期高职公共基础课程教学的改革策略被引量:4
2015年
在高等职业教育的产教深度融合时期,公共基础课程的教学既要体现教育功能,又要发挥职业优势。教学中,要融入工学结合的教学理念,紧跟高职教育的发展形势,和专业挂钩,争取做到与专业无缝对接,这样才能更好的为专业服务。
魏俊领
关键词:高职公共基础课
高职院校教学质量评价实施现状与应对策略被引量:8
2014年
高等职业教育正处于以质量和特色求生存和发展的关键时期,作为教学质量管理重要手段的教学质量评价应从当前教学评价的实施现状出发,立足于高等职业教育的实际需要,采取教学理念与职业理念相结合、量化评价与质性评价相结合、"自我评价"与"他人评价"相结合等评价策略,充分发挥对教学过程的导向和激励作用,促进高职院校的内涵发展。
魏俊领
关键词:高职院校教学质量评价自我评价
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