公共文化服务平台

共 2 条记录，以下是 1-2

全选清除导出

排序方式：

护理硕士研究生核心能力评价体系的构建及信效度评价被引量：13: 2011年; 目的构建和评价护理硕士研究生核心能力评价体系。方法对23名护理管理、护理教育、临床护理专家进行咨询,初步构建护理硕士研究生核心能力评价体系一、二、三级指标;在全国16所高等院校便利抽取297名在读全日制护理硕士研究生进行问卷调查,采用内部一致性系数、重测信度、内容效度、结构效度等统计指标对评价体系进行评价,调整评价指标体系。结果形成专业能力、专业发展能力、评判性思维能力、人文素质4个一级指标,12个二级指标,54个三级指标的护理硕士研究生核心能力评价体系;评价体系总体内部一致性系数为0.964,重测信度为0.808,条目的平均CVI为0.913;各维度得分与上级指标分值的相关系数均较大而与其他因素得分的相关系数较小;探索性因子分析显示评价体系结构效度较好。结论护理硕士研究生核心能力评价体系具有较好的信效度,可作为评价护理硕士研究生核心能力的工具。; 纪翠红王惠珍翟惠敏; 关键词：护理硕士研究生核心能力信度

从核心能力现状看护理硕士研究生培养模式的改革被引量：9: 2011年; 目的根据核心能力现状对护理硕士研究生培养模式提出改革建议。方法采用核心能力评价表、培养模式调查表、一般情况调查表对297名护理硕士研究生进行调查。结果护理硕士研究生核心能力得分不容乐观，得分最低的4项分别为英语能力、科研能力、教学能力、专业知识和技能的掌握能力。结论为提升护理硕士研究生教学质量，需从以下几方面进行改革：明确培养目标；明确专业方向、按照专业方向制订并有效实施培养计划；增加专业相关性理论课；加强公共英语及护理专业英语学习；提高科研能力；进一步加强和完善教学实践；巩固护理学基础知识、基本理论及基本技能；建立统一标准的考评体系。; 王惠珍纪翠红翟惠敏; 关键词：护理硕士核心能力

全选清除导出

共1页<1>

广东省护理学会护理科研基金(A2009105)