国家社会科学基金(07AYY001)
- 作品数：4 被引量：22H指数：3
- 相关作者：吴洁敏朱宏达李鹏梁君英沈模卫更多>>
- 相关机构：浙江大学中国科学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金国家自然科学基金浙江省社科联研究课题更多>>
- 相关领域：语言文字自动化与计算机技术更多>>
- 同声传译过程中的工作记忆与双语控制研究被引量：6
- 2007年
- 同声传译是一项受时间限制的高度复杂的双语活动,译员在接收原语输入的同时要进行译入语输出。同传中译员要经过原语接收、理解、转换、译入语表达等一系列过程。近年来有研究者开始尝试同声传译过程中的工作记忆研究,认为工作记忆是同传作业的关键因素,并提出工作记忆在同传中的扩展模型。本文主要就同声传译的关键特征与多任务处理模型、工作记忆在同传中的作用机制和译入语提取时的双语控制机制等问题进行简要介绍,并提出了进一步的研究思路。
- 梁君英李鹏沈模卫
- 关键词：同声传译工作记忆
- 情韵朗读模式的形成和言语认知发展的深化被引量：9
- 2009年
- 情韵朗读模式是在表层朗读和节律朗读基础上增加了超常韵律特征而形成的一种能表情达意的语音链,它的形成过程也是认知结构改造或重建的过程。读者从领悟文本获得主观体验,到因声求气、声情合一的朗读表达,最后完成生理激活而传递感情信息,使读者、听者与作者的思想感情产生共鸣。实验证明,特定的超常韵律和相应的感情状态都可反复。随着时空的变化和读者对文本领悟的不断加深,情韵朗读的认知发展还会产生一个连续构造的过程;不同阶段都是前一认知阶段的延伸,又是对原有认知结构的改造与深化。所以,情韵朗读模式是一个多层次、多成分的复合认知发展过程。它不但能激发学习兴趣、培养语感,还能使读者和听者在认知世界的同时提高语言理解和表达能力,也有助于提高语音合成与识别的感情度。
- 吴洁敏朱宏达
- 试论感情语调的超常韵律特征被引量：5
- 2011年
- 感情语调具有情韵特征,能传递感情信息。通过用不同模式朗读相同文本,提取感情语调和中性语调的韵律特征并测听对比发现,感情语调的音高、音长、音强等某项或多项出现超常现象。实验表明:这是读者主观体验和"因情求气"获得了承载感情信息的"气韵",也就取得了产生超常韵律的动能;再通过朗读形成的超常韵律特征,使听者感知和读者听觉反馈的心理、生理发生变化而接收到感情信息。感情语调的超常韵律就是情韵特征,因此声象和意象均可反复。研究还发现,在感情语调语意焦点重音边界以及短语或句末声断之后,有时进入感情状态的"气韵"还会继续延伸,所以"声断气连"会起到"此时无声胜有声"和"余韵缭绕"的效应。
- 吴洁敏吕士楠
- 关键词：主观体验
- 汉语普通话朗读的韵律规范被引量：2
- 2011年
- 在普通话初步普及,解决了声、韵、调读音规范之后,针对国内外汉语文朗读教学普遍存在的韵律问题,吸收汉语韵律研究成果,提出普通话朗读的韵律规范,是提高汉语文教学质量的当务之急。实践证明,在读者正确领悟文本的前提下,掌握并运用声调连读变调规则、停延规律,及句调群组合规律和语篇基调的组合模式等韵律理论来朗读指导,就能事半功倍地实现普通话朗读的韵律规范,从而把文本读得字正腔圆、语意清晰。朗读的韵律规范不但能激发学习兴趣,还能使读者和听者在认知世界的同时,提高汉语的理解能力和表达能力。
- 吴洁敏
- 关键词：字正腔圆
- 情韵朗读的节律特征
- 情韵朗读是具有表情韵律特征,能表情达意的朗读法。本文通过对表层朗读、节律朗读和情韵朗读的测听和声学分析,说明这是在语言和言语的不同层次、表情和非表情的不同水平上的三种朗读模式;它们的节律特征不同、传递信息不同、认知功能也...
- 吴洁敏吕士楠黄华新
- 文献传递
- 感情语调的超常韵律和反常韵律特征
- 承载感情信息的韵律特征叫情韵特征。感情语调是具有情韵特征、能传递感情信息的语调。提取感情语调和中性语调的韵律特征进行对比发现感情语调的某项或N项韵律会出现超常现象;表极端感情又会出现数值低于中性语调的平直呆板的反常韵律,...
- 吴洁敏朱磊
- 关键词：物理基础
- 文献传递
