河南省教育科学“十二五”规划课题([2011]-JKGHAB-0007)
- 作品数：5 被引量：41H指数：3
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- 大学生逃课的原因、影响与对策——基于河南大学调查资料的分析被引量：16
- 2012年
- 通过河南大学五个调查小组的数据发现,大学生逃课是一个普遍现象。逃课原因多种多样,可能是理性选择,可能是无奈之举,也可能不需要任何理由。逃课对逃课者本人造成了深刻的影响:逃课者会产生焦虑不安和患得患失的心理;事后要采取补救措施;影响逃课者学业水平和综合素质的提高;使挂科的可能性增加;养成不好的生活、学习与工作习惯。最后,从学校、学院、教师和学生的角度提出了降低逃课率的若干思路。
- 王志标
- 关键词：大学生逃课
- 文化产业人才培养中的反馈调节与过程学习被引量：2
- 2013年
- 过程管理可以提高文化产业人才培养质量,反馈调节与过程学习都服务于过程管理。通过反馈调节和过程学习的思想并对它们进行了比较;从自反馈调节设计、对象反馈调节设计、外反馈调节设计的划分法进行了反馈调节设计,其中对自反馈调节设计又从教师和学生两个方面进行;从情景模拟、动态适应、自主设计、调节矫正四个方面进行了文化产业专业的过程学习设计。过程学习设计的出发点在于提升学生的学习能力。理论上,反馈调节与过程学习都有助于提高教学质量,但在实践中由于现实的制约,其效果会受到影响。
- 王志标
- 关键词：反馈调节文化产业
- 积极转变文化产业人才培养模式被引量：3
- 2012年
- 适应经济社会发展需要是文化产业人才培养工作的出发点。必须结合实际积极转变文化产业人才培养模式,从学科归属、培养方向、课程设置、师资水平、多方合作、多种平台、产学研结合等角度进行全面的转变。
- 王志标郭太臣
- 关键词：经济发展文化产业
- 文化产业人才培养的困惑与产学结合的探索被引量：13
- 2012年
- 文化产业人才培养在文化产业发展中具有重要地位。从文化产业专业学生的困惑入手,分析了文化产业的专业性质和就业去向。接着,从弥补师资力量不足、补充教师知识"盲区"和培养学生实践能力等方面揭示了产学结合对文化产业人才培养的意义,并指出如何提高各方参与的积极性、如何加强产学合作过程的管理、如何促进成本或利益的公平分配是产学结合的难点所在。最后,从模块化教学、动态调整、交互融入、互利共赢角度提出了在文化产业人才培养中进行产学结合的途径。
- 王志标
- 关键词：文化产业产学结合
- 文化创意产品供给目标冲突和协调被引量：7
- 2012年
- 研究了文化创意产品供给目标的冲突与协调问题。创新点在于:基于"名利双收"假设建立了文化创意产品私人供给的目标模型;基于收支平衡假设建立了文化创意产品公共供给目标模型。根据模型所得出的目标协调条件是:质量变化引起视听人数变化的直接效应小于通过价格传递所产生的一次间接效应的绝对值;价格对数量的弹性小于1,也就是说价格对数量变化不太敏感;价格变化引起视听人数变化的直接效应绝对值小于通过数量传递引起的一次间接效应;公共文化机构新增文化创意产品所带来的参观人数增量等于门票价格的倒数;门票的边际参观人数与平均参观人数相等;收支平衡对应的拉格朗日乘数在数值上等于新增财政拨款所带来的参观人数。
- 王志标
- 关键词：文化创意产品
