全国教育科学“十一五”规划课题(EIA060221)
- 作品数：5 被引量：16H指数：2
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- 论大学教师薪酬分配制度中的观念冲突
- 2007年
- 大学的薪酬分配既以追求效率为目标,又以保障学术为目标。效率对于薪酬分配不可缺少,但近年来中国大学效率至上的分配观,导致一些不良后果,分配观在学术与效率的冲突中,未能使二者协调。
- 李碧虹黄小忠
- 关键词：分配观学术
- 社会资本、合作剩余与大学教师合作行为被引量：7
- 2008年
- 引入社会资本、合作剩余两个关于人类合作的概念,通过实证检验和博弈论分析发现,大学教师合作累积社会资本,具有促进大学学术发展的效能,教师合作行为也是可能实现并得到发展的。大学可从构建一定的组织以增加合作剩余、培育社会资本并促其升值等方面来发展教师的合作行为。
- 李碧虹
- 关键词：大学教师社会资本
- 论政府与大学在公共支出中的博弈
- 2009年
- 在公共教育支出中,政府与大学各自的成本和收益影响着政府对大学的投资。政府投资于大学,需要大学为国家培养人力资本,从而支出经费的同时控制大学的人才培养。博弈分析发现,政府少投入和少控制是大学和政府的优势策略。但现实状况下政府投资于大学还受到其他因素影响,从而使大学与政府的利益格局有不同表现。
- 李碧虹
- 关键词：政府博弈
- 研究生教育的供需与培养质量
- 在研究生教育经费制度改革中,原由政府承担的教育经费部分转移至学生与学校分担,价格机制成为影响教育供需的重要因素。分析研究生教育供需与培养质量之间的关联,可以发现:学校如果忽视分担经费的事实,盲目扩招,则冲击培养质量。需求...
- 李碧虹
- 关键词：研究生教育
- 文献传递
- 论张楚廷的教育产业思想
- 2007年
- 张楚廷先生对教育产业有其独到而深刻的见解。他从哲学高度对教育产业进行探讨,认为教育自其产生便具有产业性,当前教育私营化的回归,是人的、教育本性的回归。高等教育发展的各种事实,无不表明着高等教育的产业性,教育产业化以发展来促进教育达到高水平的公平。教育与产业具有和谐一体性,先生在教育管理实践中对此观念的实施,证实了产业化对于高等教育发展具有深远意义。
- 李碧虹
- 关键词：教育产业化教育管理实践教育私营化教育本性产业性一体性
- 人力资本理论：大学教师薪酬制度研究的新视野被引量：9
- 2008年
- 基于人力资本理念的当代薪酬,表现出期望式薪酬和个性化的特征,适宜于大学教师薪酬制度。新的分配理论更加关注大学教师自身特性,可以弥补和超越原有理论,人力资本产权论还能体现薪酬分配以教师为本的特征,且符合聘任制改革的效率导向。
- 李碧虹
- 关键词：大学教师薪酬制度人力资本
