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国家汉办“十五”科研规划课题(HBK01-05067)

作品数：1 被引量：20H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

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主题

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  • 1篇韩日
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机构

  • 1篇中山大学

作者

  • 1篇吴门吉
  • 1篇高定国
  • 1篇章睿健
  • 1篇肖晓云

传媒

  • 1篇语言教学与研...

年份

  • 1篇2006
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
欧美韩日学生汉字认读与书写习得研究被引量：20
2006年
本文采用注音、听写、选择填空等实验方法,对欧美韩国日本的89名学生的汉字认读与书写习得情况进行了调查,旨在考察不同文字背景对汉字学习的影响。结果显示:(1)欧美学生的汉字认读(声韵拼合)不如韩国学生;(2)与声韵拼合成绩相比,所有被试的声调成绩都不好,且不随汉语水平的提高而改善;(3)欧美学生的汉字书写在初级阶段劣势明显,而中级阶段进步显著;(4)欧美、韩国学生字形书写错误突出,日本学生音近字错误较多;(5)欧美初级组的汉字认读与书写成绩存在显著关联性。
吴门吉高定国肖晓云章睿健
关键词：汉语作为第二语言汉字认读声调汉字书写
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