广东省教育科学规划项目(无)
- 作品数：2 被引量：1H指数：1
- 相关作者：彭虹斌毕进杰更多>>
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- 相关领域：文化科学更多>>
- 论教育理论的文化意蕴被引量：1
- 2011年
- 教育理论的文化性体现在教育理论的多样性。各类教育理论具有不同的文化意蕴,教育理论的文化性源于教育实践的文化模式依赖。教育实践中的行动模式明显地呈现惯习依赖。教育实践的逻辑既缺乏严密性也缺乏恒定性,既没有严格性也没有连贯性,不论哪种教育理论对教育实践作出的描述,一旦被解释,就会使实践逻辑变形。
- 彭虹斌
- 关键词：教育理论惯习实践逻辑文化模式
- 学校群体文化:内涵、构成及其和谐发展
- 2010年
- 学校群体文化既有群体文化的一般意义,又有教育领域的特殊性质。组成学校单元的不同群体之间拥有不同的文化理念,相应可划分领导者与管理者文化、教师文化和学生文化。不同群体文化因其内在差异的存在而彰显冲突性,要实现学校群体文化之间的和谐共处,促进学校文化建设,可通过提炼学校精神、打造学习共同体、营造民主氛围和建设合理有效的学校制度等途径。
- 毕进杰彭虹斌
- 关键词：群体文化文化冲突
