江苏省教育厅哲学社会科学基金(04SHB15)
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- 未成年人思想道德建设指标体系研究——以南京市为例
- <正>未成年阶段是一种介于过渡性与边缘性的状况,面临自我认同与角色混淆危机的阶段。未成年人既是社会发展中一个需要特别关爱的群体,又是代表国家和民族未来走向的群体,更是社会现代化进程中容易被推向边缘地位的群体。对未
- 陈如周庆刚丰志勇
- 文献传递
- 未成年人思想道德建设指标体系研究——以南京市为例
- 2008年
- 在新的历史条件下,从定量角度探讨未成年人思想道德建设的量化标准,科学合理地构建未成年人思想道德建设指标体系,监测未成年人思想道德建设进程,成为我们探讨的新课题。本文在分析构建未成年人思想道德建设指标体系不同视角的基础上,确立了以环境为出发点的设计思路。通过分析家庭、社会和学校对未成年人思想道德建设不同影响,并借鉴国内外未成年人思想道德建设指标体系的有关研究成果。本文以南京市为例,设计了未成年人思想道德建设的指标体系,并作了详细说明。
- 陈如周庆刚丰志勇
- 关键词:未成年人思想道德指标体系预警