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中国计量学院校立基金(无)

作品数:1 被引量:7H指数:1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇道德
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  • 1篇政治教育
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  • 1篇理论课
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机构

  • 1篇中国计量学院

作者

  • 1篇刘博

传媒

  • 1篇教育评论

年份

  • 1篇2011
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
思想政治理论课教学的生活化路径被引量:7
2011年
思政课教学的生活化和符号化,反映出我们对教学活动存在着应然与实然的两重对立,其深层根源在于长期以来应试教育模式下的路径依赖。思政课程的学习过程,是学生主体基于一定生活情景下的价值建构过程。因此,教师主体应将整个教学置于现实生活中,进行教学语言、内容、情景、方法和评价的生活化转化,实现生活化的路径替代和创新,达到提高教育实效之目的。
刘博
关键词:思想政治教育生活化思想道德修养与法律基础
共1页<1>
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