湖北省教育厅人文社会科学研究项目(B20129502)
- 作品数：2 被引量：0H指数：0
- 相关作者：黄少成傅安洲吴国斌阮一帆更多>>
- 相关机构：中国地质大学(武汉)中国地质大学更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 论政治教育学建立的必要性及其学科属性
- 2014年
- 思想政治教育学经过30年的建设与发展,已经构建起比较完整的学科体系。学界一般认为,思想政治教育包含了政治教育、道德教育和思想教育等三方面的内容。思想政治教育成为思想教育、政治教育、道德教育的辩证统一体。但是,同样作为教育社会实践活动,思想教育、政治教育、道德教育既相互区别、又相互联系,三者有着各自的特征和规律。深入到思想政治教育的内部,分别对政治教育、道德教育和思想教育开展研究,特别是更准确地把握不同类质教育实践活动的特点和规律,成为思想政治教育研究的重要维度。鉴于当前我国政治实践的发展,对政治教育开展专门研究并建立一门政治教育学,成为思想政治教育学细化、深化发展的必然结果。其中,对政治教育学的必要性、学科属性,以及政治教育学构建的两大基石——研究对象与范畴进行研究,成为构建政治教育学最为重要的基础理论和内容。
- 傅安洲黄少成阮一帆
- 关键词：学科属性
- 政治教育学研究对象辨析
- 2014年
- 任何一门学科都有其特定的研究对象,特定的研究对象是建立一门学科的基石。对于政治教育学而言,明确的研究对象同样是该学科建立的前提条件之一。只有确定政治教育学的研究对象,学科领域的研究者才可能取得共同的对话平台和研究语境,围绕学科的基础理论研究才能真正开展并取得成效。
- 黄少成傅安洲吴国斌
