您的位置： 专家智库 > >

河南省教育科学“十五”规划课题(2005-JKGHAZ-189)

作品数：3 被引量：6H指数：1
相关作者：马万宾更多>>
相关机构：商丘师范学院更多>>
发文基金：河南省教育科学“十五”规划课题河南省哲学社会科学规划项目更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇审美
  • 1篇思维
  • 1篇启迪
  • 1篇科学创造力
  • 1篇科学美
  • 1篇创造力
  • 1篇创造性思维

机构

  • 3篇商丘师范学院

作者

  • 3篇马万宾

传媒

  • 2篇商丘师范学院...
  • 1篇山东社会科学

年份

  • 2篇2007
  • 1篇2006
共 3 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
科学美——科学发展的深层动力
2006年
科学发展的历史表明,有三种不同层次的科学发展动力:经验与科学理论之间的矛盾;科学理论之间的矛盾;科学理论与科学美的感受之间或科学美的形态前后之间的矛盾。这最后一种动力是科学发展的更为深层的动力。科学美对科学发展又具有启迪功能和评价功能。
马万宾
关键词：科学美启迪
试论审美在科学创造活动中的作用机制被引量：1
2007年
审美在科学创造活动中的作用与机制主要表现在四个方面:科学研究起始阶段审美的动力作用;科学实验阶段审美的筛选、建构作用;科学猜测假说过程审美的整合作用;科学理论建立阶段审美的鉴选作用。
马万宾
关键词：审美
科学审美与科学创造力的发展被引量：5
2007年
在科学研究中,科学家需要美,追求美,科学美成为一种深层的内在动力。科学审美活动可以唤醒人的创造性潜能、发展人的创造性思维、激发人的创造性灵感和创造性动力,在科学创造力的发展中具有不可替代的作用。
马万宾
关键词：科学创造力创造性思维
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0