教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(12JJD86005)
- 作品数：6 被引量：68H指数：3
- 相关作者：彭兰申玲玲朱瑞娟更多>>
- 相关机构：中国人民大学清华大学西北政法大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 传统媒体人的新媒介素养--传统媒体人如何运用社会化媒体被引量：8
- 2014年
- 面对社会化媒体，传统媒体人需要调整自己的方向与思维，在一个新的坐标系中，重新设定自己的位置和专业素质目标。
- 彭兰
- 关键词：传统媒体社会化媒介素养坐标系
- 出版社微博营销中的信息选择与关系维护被引量：1
- 2015年
- 微博给出版社的营销活动提供了重要的渠道,拓宽了图书营销方式。如何建立新型的读者关系,进而实现知名度和销售的双提升,本文提出三点建议:一是搭建图书销售的营销矩阵,二是连通线上线下营销,三是基于社会化媒体特征的信息发布与关系维护,形成有温度的、个性化的"分享阅读社区"。
- 申玲玲
- 关键词：社会化媒体
- 从芦山地震后的微博看社会化媒体中的自组织被引量：3
- 2013年
- 从芦山地震后的微博信息构成来看,微博用户自觉地扮演起了不同的角色,正是这些角色的相互配合,完成了信息传播从无序向有序的发展过程,也实现了与地震有关的社会行动的发起。地震后微博的表现让我们看到自组织这样一种机制在社会化媒体中形成与发展的可能性,并让我们对社会化媒体的自我修正、自我完善的能力有了更多的期待。
- 彭兰
- 关键词：社会化媒体自组织
- 群氓的智慧还是群体性迷失——互联网群体互动效果的两面观察被引量：26
- 2014年
- 互联网特别是社会化媒体的发展,以其特有的方式将人与人连接起来,使个体聚集为群体。对于网络群体互动,有些研究者认为它可以带来"群氓的智慧",而有些研究者认为它会带来群体性迷失。本文认为,不能简单地推论它一定会导致群体智慧或群体迷失,个体的汇聚可以有多种方式,不同的结构与机制,会导致互动产生不同的效果。此外,判断群体智慧何时形成,还要考虑群体互动目标的性质或情境。
- 彭兰
- 关键词：群体心理社会网络自组织
- 创新与扩散:中国记者的微博采纳实证研究
- 2015年
- 目前我国学界对新闻记者采纳社会化媒体的研究,大多从管理规范等宏观层面进行论证。笔者从实证研究的角度,采用问卷调查法收集数据,借助创新与扩散、使用与满足理论框架,探讨记者为何采纳或不采纳社会化媒体,以及社会化媒体对新闻生产的影响。鉴于微博是社会化媒体的重要平台,本文将微博作为记者采纳社会化媒体的研究对象。
- 朱瑞娟
- 关键词：社会化媒体
- 新媒体用户:更主动还是更被动被引量：31
- 2015年
- 新媒体技术虽然赋予了用户更多的自主性可能,但是,主动性与被动性往往存在于新媒体用户身上,在以下三个方面表现尤为明显:首先新媒体传播机制使用户在信息消费方面有了更多的主动性,作为"传播中心"的个体用户可以自主构建自己的信息网络,在内容生产与筛选方面用户也具有了更大的主动性。但是人的"懒惰"与"惯性"仍然会在新媒体用户身上发生作用,使其表现出较大的被动性;其次,新媒体倡导的个性化服务是以尊重个体的需求与个性为目标的,这是对用户主动性的提升,但是社会化信息传播机制、社会化互动以及"群体"等"社会化"环境又会使个体用户的主动性与个性受到抑制;再次,借助新媒体平台,个体用户可以对社会化互动中的"表演"前台与表演手段做出更自主的控制,但这也难以避免"后台"内幕的被动泄露。
- 彭兰
- 关键词：主动性社会化环境
