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江苏省现代教育技术研究规划课题(2011-R-19831)
江苏省现代教育技术研究规划课题(2011-R-19831)
作品数:
3
被引量:10
H指数:2
相关作者:
庄启亚
刘翠
李团结
温静雅
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相关机构:
江苏师范大学
徐州师范大学
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发文基金:
江苏省现代教育技术研究规划课题
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江苏师范大学
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作者
3篇
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江苏教育研究
年份
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2013
1篇
2012
1篇
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运用科学写作策略变革大学化学实验教学模式
被引量:5
2013年
科学写作策略应用于大学化学实验教学中,能够满足学生多样化的学习需求,促进学生主动学习,培养学生批判性思维能力和创新能力。本文探研了科学写作策略的类别及其在大学化学实验教学中的应用。
刘翠
李团结
庄启亚
关键词:
科学写作
大学化学实验
概念图
科学故事:在科学教育中的教学意义及策略
被引量:1
2011年
在科学教育中,科学故事具有重要而独特的功能。运用科学故事的结构和组成要素选择或构建科学故事,运用观念驱动理解法指导学生阅读科学故事,有利于充分发挥科学故事的教育教学功能。
刘翠
庄启亚
温静雅
关键词:
科学教育
科学故事
运用科学阅读策略提高中学生的化学学习能力
被引量:4
2012年
科学阅读是科学学习的重要组成部分,将科学阅读策略应用于化学学习中,有利于学生对化学概念和化学知识的理解,有利于学生将新知识、新概念整合到自己的认知结构中,从而达到有意义的学习。
刘翠
庄启亚
关键词:
化学学习
化学概念
科学教育
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