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浙江省教育厅科研计划项目(20020313)

作品数：3 被引量：10H指数：2
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相关领域：文化科学理学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 1篇大学数学
  • 1篇数学
  • 1篇校内
  • 1篇立体化课程
  • 1篇教育
  • 1篇教育观
  • 1篇教育观念
  • 1篇课程
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇分层教育
  • 1篇高等教育
  • 1篇高校
  • 1篇高校内部

机构

  • 2篇浙江科技学院

作者

  • 2篇薛有才

传媒

  • 1篇浙江科技学院...
  • 1篇运城学院学报

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2006
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
大学数学立体化课程教学模式的实践报告被引量：2
2008年
承认人才教育的层次性,构建多样性、分层次、个性化的大学数学立体化课程教学模式,是大学数学教学改革的重要课题。为此,对大学数学立体化课程教学模式的理论与实践进行了探索,提出了大学数学教育改革的建议。
薛有才
关键词：大学数学教学模式
关于构建高校内部分层教育体系的思考被引量：8
2006年
在我国实现高等教育的大众化后,实行大学内部的分层教育是提高高等教育教学质量的有效途径。承认人才教育的层次性,研究高校内部分层教育的理论和实际操作方法,构建在统一的国家基本教育质量标准下的高校内部的多样性、多层次、个性化的教育模式是我国地方高等学校目前乃至今后相当一段时间人才培养的重要课题。我们应认真研究高校内部分层教育的有关理论和经验,并精心设计分层教育模式的目标体系与培养方案及教学方法,促进教育质量的提高。
薛有才
关键词：高等教育分层教育教育观念
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共1页<1>
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