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全国教育科学“十五”规划课题(Fyb011583)
作品数:
6
被引量:35
H指数:3
相关作者:
杨威
苑戎
赵忠平
宋卫华
王云
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山西师范大学
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信息化课堂教学中教师的主要角色
被引量:17
2004年
从信息化浪潮对教育的冲击考虑 ,信息化教学有七大特点。信息化课堂教学中教师应承担的角色是 :学习资源的提供者 ;学习过程的导师 ;学习活动的组织者 ;学生学习的伙伴 ;学习环境的管理者 ;
宋卫华
关键词:
教育信息化
信息化教学
教师
一种基于Agent的电子学习体系模型的研究
被引量:10
2004年
该文针对网络教育中的数字化学习,提出了一种支持四层结构的数字化学习平台的解决方案。重点讨论了数字化学习系统中支持个性化学习的群Agent技术,包括:移动Agent、多Agent特性,个性化学习Agent的功能结构、Agent实现的技术、策略与层次等热点问题。
杨威
苑戎
关键词:
网络计算模型
移动AGENT
COM组件
一种基于Web的智能性学习系统的研究
2008年
本文将专家知识库系统技术和电子测评技术引入Web平台智能性学习系统进行了讨论。着重论述了智能性学习系统结构和工作原理,教师模型及学生模型构造等问题。
赵忠平
杨威
关键词:
网络教育
专家系统
ICAI
一个基于Web的适应性学习系统
被引量:4
2006年
本文对专家知识库系统和模糊综合评判技术引入W eb平台上适应性学习系统进行了讨论.着重论述了适应性学习系统结构和工作原理,知识库系统构造以及学生模型与认知水平判定等问题.
赵忠平
关键词:
远程教学
专家系统
模糊综合评判
ICAI
《程序设计》课程改革初探
被引量:1
2003年
结合国外最新计算机专业教学计划以及国内计算机专业《程序设计》课程现状提出了对《程序设计》课程改革的意见.即将《程序设计》课程分为程序设计基础、程序设计语言及程序设计实践三部分,并论证了其可行性。
王爱冬
张涛
关键词:
计算机
教学
程序设计
基于服务网格的e-Learning资源共享与业务协同
被引量:3
2007年
本文针对当前e-Learning系统存在的信息孤岛和紧耦合设计等问题,从Web服务网格技术特性出发,刻画了动态教学环境下的e-Learning资源共享与业务协同工作的功能结构。举例说明了采用C#语言和XML编程实现e-Learning Grid资源按需共享与业务协同工作的方法。
杨威
王云
苑戎
关键词:
E-LEARNING
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