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江苏省教育科学“十一五”规划课题(E-c2009034)

作品数：1 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇实施发展性评...
  • 1篇文明
  • 1篇文明素养
  • 1篇发展性

机构

  • 1篇苏州工业园区...

作者

  • 1篇孙全军

传媒

  • 1篇广西教育

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
实施发展性评价 提升学生的文明素养被引量：2
2014年
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出：“坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展。”因此，学校必须改变传统教学评价片面追求甄别与选拔功能的倾向，突出评价的发展性功能，促进学生的全面发展。以笔者所在的学校为例，我们通过开展“提高学生的文明素养”的研究，改变了传统教学评价的方式，构建了注重学生全面发展、追踪学生成长过程的发展性评价体系。
孙全军
关键词：文明素养
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