河北省社会科学基金(HB12Y032)
- 作品数：4 被引量：5H指数：1
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- 基于CBI理念的ESP教学实践效果研究被引量：5
- 2013年
- 自从20世纪60年代以来,ESP英语教学得到了国内广大高等院校的重视,也为大学英语教学提供了新的发展方向。但目前专门用途英语教学还不够完善,尚处于发展阶段,因此从事ESP教学的教师也在不断探索新的有助于提高学生英语水平的教学方法。笔者以本校市场营销专业为实验组,国际贸易专业为对照组进行了基于CBI理念的英语专业教学实践,探讨了内容依托教学法中的主题教学模式对学生英语综合水平及专业英语水平的影响。研究结果发现经过一个学期的教学实验,实验组与对照组学生的英语水平具有显著性差异。这表明主题教学模式对学生的英语水平的提高起到了积极的影响。
- 李卫东李英
- 关键词：主题教学模式ESP教学
- 市场营销专业英语调查问卷分析
- 2013年
- 为了解我校市场营销专业学生对本科专业英语教学方法和教学质量的满意程度,＂专业英语课程调查问卷＂从以下四个方面进行问卷调查：个人基本信息（包括性别,专业和英语水平）;对学习专业英语重性的认识;对专业英语现有教学方法的评价以及专业英语学习的收获、困难和建议。通过对129份有效问卷的分析,结果显示：学生对学习专业英语的目的和重性,对学习专业英语的方法有很大的困惑;对现有的以为依托的教学模式和以学生为主体的教学方法不太适应;学生提出专业英语教师应加强课堂上的听说练习,多介绍翻译技巧和多举实例,理论和实践相结合;并对专业英语课程如何考核提出了建议,等等。对调查问卷的分析和总结有助于改进我校本科专业英语教学工作,希望能为高等学校提高人才培养质量提供参考。
- 李卫东
- 关键词：问卷调查
