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山东省教育科学“十二五”规划课题(2011GG255)

作品数:2 被引量:0H指数:0
相关作者:陈平李景云侯雅洁姚婷更多>>
相关机构:青岛工学院更多>>
发文基金:山东省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇英语学习
  • 2篇民办
  • 2篇民办高校
  • 2篇高校
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生英语
  • 1篇大学生英语学...
  • 1篇新生英语
  • 1篇学生英语
  • 1篇学生英语学习
  • 1篇英语学习策略
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业新生
  • 1篇语言
  • 1篇语言学
  • 1篇语言学习
  • 1篇语言学习策略
  • 1篇非英语专业
  • 1篇非英语专业新...

机构

  • 2篇青岛工学院

作者

  • 2篇李景云
  • 2篇陈平
  • 1篇姚婷
  • 1篇侯雅洁

传媒

  • 1篇开封教育学院...
  • 1篇赤峰学院学报...

年份

  • 2篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
民办高校大学生英语学习策略调查
2014年
语言学习策略在一定程度上与学习者的学习成绩密切相关.本文对青岛工学院非英语专业大一新生的英语学习策略情况进行了调查,以期了解民办高校大学生使用英语学习策略的总体情况,以及高分组与低分组学习者使用语言学习策略的差异这两个方面的内容.调查问卷的结果表明:民办高校大学生的英语学习策略整体上使用频率不高,学生在语言学习过程中最经常使用的是补偿策略,而使用频率最低的则是记忆策略;高分组与低分组两组不同英语水平的学习者在使用认知策略方面存在的差异最为显著.
姚婷李景云陈平侯雅洁
关键词:民办高校语言学习策略
民办高校非英语专业新生英语学习策略培训报告
2014年
本研究在对一所民办高校非英语专业新生英语学习策略整体使用状况调查分析的基础上,采用英语学习策略意识培训和融入课堂的语言技能渗透训练结合的方式,对161名实验组学生进行为时3个学期的英语学习策略培训,目的是探讨英语学习策略培训是否能提高学生英语成绩以及培训前后学生的英语学习策略应用是否发生变化。
李景云陈平
关键词:民办高校非英语专业新生英语学习策略
共1页<1>
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