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湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK012BZXX024)

作品数:3 被引量:4H指数:1
相关作者:杨帆向超王全胜更多>>
相关机构:湖南师范大学更多>>
发文基金:湖南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学天文地球更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇天文地球

主题

  • 3篇地理
  • 3篇教学
  • 3篇高考
  • 2篇地理试题
  • 2篇试题
  • 1篇地理高考
  • 1篇地理教学
  • 1篇新课程高考
  • 1篇有效教学
  • 1篇试题特色
  • 1篇特点及启示
  • 1篇文综卷
  • 1篇理教
  • 1篇课程
  • 1篇教学建议
  • 1篇高考改革

机构

  • 3篇湖南师范大学

作者

  • 3篇杨帆
  • 1篇王全胜
  • 1篇向超

传媒

  • 2篇教育测量与评...
  • 1篇课程教学研究

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
地理高考改革背景下的有效教学实践与研究被引量:1
2014年
基于新课程标准的地理高考试题以能力立意为主导,注重时代性和实践性。因此,有效教学必须根据高考新的特点和要求,统整教学内容,以学定教,避免负效教学和无效教学。我们两年多的课题实验,也充分说明地理教学需要依据形势变化。
杨帆
关键词:地理高考改革有效教学
2012年新课程高考文综卷地理试题的特点及启示被引量:1
2013年
本文从试卷结构、主要考点分布等方面,对2012年新课程高考文综卷地理试题进行统计分析,以期把握其中的内容特点和命题规律,为新课改背景下的高中地理教学提供参考。
杨帆刘源泉潘婷
关键词:新课程高考地理试题教学建议
新视角 新材料:2014年全国新课标地理试题特色及启示被引量:2
2015年
2014年全国新课标地理试题对传统的区域地理和部门地理试题进行了改造,注入了新的视角和新的材料,试题注重过程分析、成因分析、应用分析。同时,地理试题内容多以教材上未见、教师未讲过的问题为切入点,守正而出新,守正而出奇,"新""奇"而不越矩,具有不可预测性,避免了猜题、押题所带来的"题海战术"的弊端,对中学地理教学起到了正确的引导作用。
杨帆向超王全胜
关键词:高考地理试题地理教学
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