江苏省教育厅哲学社会科学基金(2012SJB880047)
- 作品数：2 被引量：1H指数：1
- 相关作者：陈嫒琳范伟陈麦玲更多>>
- 相关机构：南京邮电大学南京理工大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- MOOCs:大学教育的变革与回归之力被引量：1
- 2017年
- 在物质需求日益遮蔽了精神需求的现代社会,大学精神被日渐膨胀的社会要求所消解,MOOCs作为信息技术与高等教育深度融合的产物,迫使大学重新审视自身的问题,为大学教育的教学模式、教学理念的理性变革带来了机遇,驱使大学逐步走出"功利化"困境,真正实践教育使命,回归到追求真理、涵养精神、塑造人格、发展知识的道路上来。
- 陈嫒琳范伟
- 关键词：大学教育
- 从自我效能感视角探索高校青年教师教学发展模式
- 2014年
- 自我效能感对高校青年教师产生较强的工作动机起着决定性作用,是激发其工作潜能的内在主导因素。该文分析了自我效能感对高校青年教师教学发展的积极作用,并从人本关怀的角度,提出了促进高校青年教师教学发展的途径。
- 陈嫒琳陈麦玲
- 关键词：自我效能教学发展青年教师高校
