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江苏省教育厅哲学社会科学基金(2012SJB880045)

作品数:13 被引量:67H指数:5
相关作者:王平更多>>
相关机构:南京交通职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目国家教育体制改革试点项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 14篇文化科学
  • 2篇经济管理

主题

  • 12篇高职
  • 10篇教育
  • 9篇院校
  • 9篇创业
  • 9篇创业教育
  • 8篇高职院校
  • 4篇学制
  • 4篇游学
  • 4篇物流
  • 4篇物流管理
  • 4篇物流管理专业
  • 4篇校企
  • 4篇校企合作
  • 4篇管理专业
  • 2篇运输行业
  • 2篇教育导向
  • 2篇交通运输
  • 2篇交通运输行业
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生社会

机构

  • 14篇南京交通职业...

作者

  • 13篇王平
  • 1篇王平

传媒

  • 2篇科技创业月刊
  • 2篇高等农业教育
  • 2篇继续教育研究
  • 1篇教育与职业
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇职教论坛
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇交通职业教育
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇职教通讯

年份

  • 6篇2014
  • 5篇2013
  • 3篇2012
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高校开展创业教育的首要任务:提升大学生社会责任感被引量:2
2014年
提升大学生社会责任感是高等学校开展创业教育的首要任务。在对大学生社会责任感和创业教育的内涵进行解析的基础上,对创业中大学生社会责任感缺失的主要表现及原因进行探讨和剖析,提出提升高等学校大学生的社会责任感的四条途径:树立科学的创业教育理念;模拟创业活动中的角色扮演;开展创业社会实践;加强校园创业文化建设。
王平
关键词:高校创业教育社会责任感
创业教育导向下的高职校企合作长效机制研究——以交通运输行业为例被引量:2
2014年
通过对高职院校毕业生创业存在的问题和原因进行分析,认为校企合作的缺失是影响创业教育效果的主要因素。建立大学生创业导向的校企合作运行机制,主要是构建政府及交通运输行业主管部门的运行机制、交通运输类高职院校的运行机制、交通运输企业的运行机制、校企合作的多元对接机制。
王平
关键词:创业教育校企合作
现代“游学制”人才培养模式的创新实践与思考——以南京地区三所交通类高职院物流管理专业为例被引量:1
2013年
人才培养模式不断创新是教育教学改革的重要内容。国内高职院校通过校际合作培养人才还不太被人们关注,因此也就有了研究和实践的空间及可能。借鉴我国古代游学教育思想,以南京地区三所交通类高职院联合培养面向“大交通”物流人才为例,三所学校在国内高职院校中率先提出合作培养复合型高素质技能型人才,形成了一种独具特色的现代“游学制”人才培养模式。作为一种教育创新的探索与实践.三校合作的人才培养模式顺应了高等职业教育发展趋势,对高等职业教育人才培养具有启发意义。
王平
关键词:游学物流管理专业高职教育
高职物流管理专业创业教育模式研究与实践被引量:12
2013年
近年来,创业教育作为新的人才培养理念受到高职院校的重视,高职院校都在积极探索将创业教育融入专业教育的创业教育模式。通过分析目前高职院校开展创业教育存在问题和物流管理专业开展创业教育的产业背景的基础上,提出了构建"技能培养+创业实战"的物流管理专业创业教育模式,适应社会对创业型人才的要求。
王平
关键词:高职院校物流管理专业创业教育模式
现代“游学制”人才培养模式的创新实践与思考被引量:6
2013年
人才培养模式不断创新是教育教学改革的重要内容.本文以南京地区三所交通类高职院借鉴我国古代游学教育思想联合培养面向“大交通”物流人才为例,提出合作培养复合型高素质技能型人才,形成了一种独具特色的现代“游学制”人才培养模式。作为一种教育创新的探索与实践。三校合作的人才培养模式顺应了高等职业教育发展趋势,对高等职业教育人才培养具有启发意义。
王平
关键词:游学
高职院校公共基础课开展创业教育模式研究——基于划分人素质的“冰山模型”理论视角被引量:8
2014年
文章分析了高职院校的创业教育现状,对高职院校公共基础课开展创业教育的基础、必要性和紧迫性进行了研究。借鉴划分人素质的"冰山模型"理论,提出渗透式是高职院校公共基础课开展创业教育的主要模式,在此基础上,研究了高职院校公共基础课渗透创业教育的四项重点内容。
王平
关键词:高职院校公共基础课创业教育冰山模型渗透式
校企合作视域下高职院校开展创业教育的途径探析被引量:17
2012年
高职院校开展创业教育,是当前高职教育改革和发展的迫切需要,对创业教育内涵和高职院校开展创业教育存在的问题分析,以开展校企合作对创业教育的意义研究为基础,提出通过校企合作开展创业教育的四条途径。
王平
关键词:校企合作创业教育
高职院校校企合作机制的研究与实践——以南京交通职业技术学院为例被引量:2
2014年
我国高等职业教育发展经过量的扩张进入到内涵发展的新阶段,深化校企合作是提高教育教学质量的基本途径,推进校企合作机制创新是高职院校的改革和发展方向。文章针对当前高职院校校企合作机制存在的问题,以南京交通职业技术学院为例,论述了高职院校校企合作机制创新的六项新举措。
王平
关键词:高职院校校企合作
基于创业教育视野下高职院校教师团队建设路径研究被引量:5
2012年
推进创业教育向深层次发展是提升高职院校人才培养水平的内在要求。文章在对创业教育发展历程及其内涵以及组建创业教育教师团队必要性分析的基础上,指出目前创业教育教师团队建设存在的三大缺失,提出了破解高职院校教师团队建设困境的四大路径。
王平
关键词:创业教育
现代“游学制”人才培养模式的创新实践与思考——以南京地区3所交通类高职院物流管理专业为例被引量:4
2013年
人才培养模式不断创新是高职教育改革的重要内容。南京地区3所交通类高职院借鉴我国古代游学教育思想联合培养面向"大交通"物流人才,实施现代"游学制"人才培养模式。三校通过采用学分互认、教师互聘、课程互选、资源共享的模式,安排物流管理专业学生在不同学校之间"游学",以拓宽知识视野,提升跨文化能力。
王平
关键词:游学高等职业院校
共2页<12>
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