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河北省教育厅人文社会科学研究项目(S071006)
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相关作者:
许楠
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高校思想政治理论课双主体参与型教学的探究
2012年
双主体参与型教学模式是实现最优化教学的重要方法。它强调把教师和学生都作为教学活动的主体,强调师生对教学活动的积极参与。建构双主体参与型教学模式,是增强高校思想政治理论课教学效果的有效途径,对于推进高校思想政治理论课教学具有十分重要的意义。
阎聚峰
牛素珍
赵冬云
付汉生
许楠
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双主体
参与型
高校思想政治理论课
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