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广西壮族自治区自然科学基金(2010GxNSFB013048)
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1
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相关作者:
苏晓明
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刘晓瞳
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高中生几何应用题表征层次的实验研究
2012年
一、问题提出 随着我国教育体制的改革,人们越来越重视教育与实践的结合,提倡教育应当与生活联系起来.几何应用题就是与生活实践紧密相连、需要依据图形运用几何定义或定理进行数学运算的几何应用性题目,是数学应用题的一种^[1].解应用题的关键是进行问题表征,所谓问题表征是人们在解决问题时所使用的一种认知结构^[2].
刘晓瞳
任北上
苏晓明
苗鑫
关键词:
数学应用题
高中生
教育体制
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