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国家级精品课程建设项目(200921)

作品数:22 被引量:68H指数:4
相关作者:钱广荣吴先伍王艳赵平汤慧更多>>
相关机构:安徽师范大学广西农业职业技术学院重庆医科大学附属第二医院更多>>
发文基金:国家级精品课程建设项目教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目国家社会科学基金更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学医药卫生政治法律更多>>

文献类型

  • 22篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 15篇哲学宗教
  • 5篇文化科学
  • 1篇医药卫生
  • 1篇农业科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 8篇道德
  • 7篇伦理
  • 4篇道德教育
  • 4篇德教
  • 4篇教育
  • 3篇大学生
  • 3篇伦理思想
  • 3篇教学
  • 3篇和谐伦理
  • 3篇和谐伦理思想
  • 2篇情感
  • 2篇自我
  • 2篇唯物
  • 2篇析论
  • 2篇老子
  • 1篇大学生道德
  • 1篇大学生道德教...
  • 1篇当代传承
  • 1篇道德教育目的
  • 1篇道德能力

机构

  • 20篇安徽师范大学
  • 2篇广西农业职业...
  • 1篇南京大学
  • 1篇重庆医科大学...

作者

  • 8篇钱广荣
  • 5篇王艳
  • 4篇吴先伍
  • 1篇孙奇
  • 1篇路丙辉
  • 1篇傅秀红
  • 1篇胡子有
  • 1篇潘细妹
  • 1篇黄海生
  • 1篇李世颖
  • 1篇韦杰斌
  • 1篇李军成
  • 1篇赵平
  • 1篇张大志
  • 1篇汤慧
  • 1篇吕家品

传媒

  • 4篇道德与文明
  • 3篇伦理学研究
  • 3篇合肥师范学院...
  • 3篇高校辅导员学...
  • 2篇齐鲁学刊
  • 1篇安徽农业科学
  • 1篇人文杂志
  • 1篇南京林业大学...
  • 1篇广西农学报
  • 1篇滁州学院学报
  • 1篇教育与教学研...
  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2013
  • 11篇2012
  • 2篇2011
  • 7篇2010
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高职《果树生产技术》课程项目教学内容的设置与实施被引量:6
2010年
《果树生产技术》是1门实践性、应用性、季节性很强的高职园艺技术专业的专业课程。笔者尝试将项目教学法引入到《果树生产技术》课程的实践性教学中,改变了以往传统被动式的教学局面,提高了该课程的整体教学质量,以及学生的专业实践能力和综合素养。
胡子有傅秀红黄海生韦杰斌孙奇
关键词:果树生产技术项目教学实践性教学
大学生道德情感的生成与涵育
2012年
道德情感作为一种生成性的情感,与人的自然情感既有区别又有联系。自然情感是道德情感生成的基础,道德情感是自然情感涵育的归宿。自然情感的自发性、盲目性与多变性以及大学生情感的丰富性、多样性与不稳定性决定了道德教育应采取情境引导、知育教化、美育熏陶等理性方式以化育道德情感。
王艳
关键词:大学生道德情感涵育
辅导员对大学生道德情感的培育
2012年
由于辅导员与学生的交流比教师更加充分,比一般管理人员更加亲近,因此辅导员对大学生道德情感的培育具有至关重要的作用。辅导员对大学生的道德情感教育应坚持人本化、主导性、实践性、开放性原则,利用社会实践活动,典型社会事件,传统节日,各种激励方式等多种途径与方法。
吕家品
关键词:辅导员大学生
中国古代和谐伦理思想的文明样式及其当代传承被引量:1
2012年
中国古代和谐伦理思想是以儒学为主导、道佛"附儒"构成的和谐伦理思想体系,其文明样式反映了以高度集权政治适应普遍分散的小农经济的封建社会结构的客观要求,在"涉世"、"忘世"、"出世"可"圆融"的意义上维护了国家安宁和社会稳定,培育了中华民族推崇和谐的优秀品质。其当代承接和创新,需要厘清认识论理路,把握方法论路径。
钱广荣
齐格蒙特·鲍曼伦理学方法的得与失——以其《后现代伦理学》和《论后现代道德》为例被引量:1
2010年
近几年齐格蒙特.鲍曼的学说被介绍到中国,但所涉多为他的社会学思想,关涉其伦理思想不够,而齐格蒙特.鲍曼"既具有说服力和启发性,又令人费解"的思想其实多为伦理思想。他的《后现代伦理学》和《生活在碎片之中——论后现代道德》以客观主义的描述方法揭示了后现代社会深刻的道德危机,却又将此归因于传统理性推崇的道德的"普遍原则",并提出本质上属于个人主义的"多元主义的解放"的道德重建主张,在中国学界产生了两面性的复杂影响。因此,在历史唯物主义视野里分析齐格蒙特.鲍曼的伦理方法的得与失是有意义的。
钱广荣
三种性意识及其逻辑建构
2011年
反映两性关系的性意识包含性自我意识、性伦理意识和性道德意识三种基本形式,三者之间有着内在的逻辑联系。对其不合逻辑的认知和评价,过去由于受传统性道德的深重影响而主要表现为"泛性道德"的偏向,现在由于受到另类性言论和主张的严重干扰又出现"泛性自由"的偏向。这两种偏向在当代中国社会同时存在致使不少人在性意识的认知和评价上陷入"说不清道不明"和"左不是,右不是"的两难悖境。为此,需要在把握三种性意识不同的内涵和共有的边界的基础上,根据"伦理优先"的原则建构性意识的应有逻辑。
钱广荣
关键词:两性关系逻辑建构
先秦儒墨法和谐伦理思想析论被引量:1
2013年
先秦儒家、墨家及法家基于对社会和谐的共同诉求,从不同视角提出和阐发的和谐伦理思想,是今天和谐社会建设的思想资源。儒家的"和而不同"、墨家的"尚同致和"、法家的"同而求和"的旨趣差异启示我们:应对三家和谐伦理思想区别看待,在系统分析与整体把握的基础上,彰显儒墨法和谐伦理思想的当代价值。
王艳
关键词:和谐伦理思想和而不同
伦理学的对象与使命——兼论道德教育的目的
伦理学的对象是一个涉及伦理学的内容和体系的重要理论问题。它的不同理解直接关乎对伦理学使命的不同体认。这种凝聚伦理精神的伦理学使命又直接影响到作为其实践载体的道德教育的最终目的。在层层相关、环环相扣的逻辑推演中,伦理学的对...
王艳
关键词:伦理精神道德教育目的
文献传递
CBL网络教学在新发传染病背景下的应用被引量:6
2021年
目的评价CBL网络教学在新发传染病背景下的应用效果。方法借助网络平台,采用CBL教学方法,通过学生网上查看病例,分析总结,再网上提交的这种师生互动的形式,成功完成了新型冠状病毒肺炎疫情下的教学工作。最后,以学期总成绩及调查问卷的方式对疫情前后两学期的教学效果进行比较,采用卡方检验和t检验进行统计学分析。结果实践证明,网络教学模式下采用CBL教学法,在传染病学示教课中能帮助学生取得与传统教学方式相当的教学效果。结论网络模式下的CBL教学在新发传染病背景下是值得推广的。
李世颖张大志汤慧
关键词:在线教学CBL教学新发传染病
儒家和谐伦理思想的文明样式析论被引量:1
2012年
每一种伦理思想和道德体系都有其独特的文明样式。今人可以从内在结构与核心价值观、生成之根与建构机理、本土价值与"世界历史意义"等方面分析和把握儒家和谐伦理思想的文明样式。这份精神遗产中的优良品质,对于建设社会主义和谐社会和促进国际社会和谐具有重要的现实意义。
钱广荣
关键词:唯物史观
共3页<123>
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