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云南省教育厅科学研究基金(07Y41667)

作品数：1 被引量：2H指数：1
相关作者：史晓宇李金芬更多>>
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相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇师资
  • 1篇资格制度
  • 1篇教育
  • 1篇教师
  • 1篇教师教育
  • 1篇教师资格
  • 1篇教师资格制度

机构

  • 1篇云南师范大学

作者

  • 1篇李金芬
  • 1篇史晓宇

传媒

  • 1篇曲靖师范学院...

年份

  • 1篇2008
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
我国教师资格制度发展浅析被引量：2
2008年
教师资格制度是国家对教师实行的职业许可制度,我国现行的教师资格制度具有权威性、双轨制、终身制和属地分级原则等特点,同时也存在学历要求偏低、向下兼容不合理、缺乏等级性和时效性、认证标准模糊等问题,应从提高学历标准、规范向下兼容机制、细化教师资格类型、定期认证、完善考试制度和成立专业团体并参与认证等方面完善教师资格制度。
李金芬史晓宇
关键词：教师教育教师资格制度
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