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山东省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究课题(无)

作品数：1 被引量：2H指数：1
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发文基金：山东省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究课题更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇医学生
  • 1篇视阈
  • 1篇通识
  • 1篇通识教育
  • 1篇教育
  • 1篇教育视阈

机构

  • 1篇潍坊医学院

作者

  • 1篇岳林琳

传媒

  • 1篇教育评论

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
通识教育视阈下医学生复合能力的培养被引量：2
2014年
传统医学生能力培养存在缺陷。在通识教育视阈下,医学生能力培养由单一专业技能培养向包含了专业知识能力、自我管理能力和可迁移能力的复合能力培养转变。要培养医学生的复合能力,需要更新通识教育课程体系,拓宽知识能力的培养路径;改革通识教育教学方式,提升医学生自我管理能力;创设通识教育学习环境,培育医学生的可迁移能力。
岳林琳
关键词：通识教育医学生
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