贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目(12QN047)
- 作品数：7 被引量：5H指数：1
- 相关作者：赵海燕杨晓萍更多>>
- 相关机构：遵义师范学院西南大学更多>>
- 发文基金：贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目重庆市社会科学规划项目重庆市教育科学“十二五”规划更多>>
- 相关领域：文化科学轻工技术与工程更多>>
- 幼儿园多元文化课程的实施理念被引量：3
- 2013年
- 课程向多元文化转向是幼儿、教师和幼儿园课程发展的必然诉求。幼儿园多元文化课程的实施理念是人们进行课程实施的指导性思想,是对课程实施整体过程理想状态的追求,是课程实施观念体系的总称,表现出对课程实施的理性认识和愿景的最佳结合,它深刻地影响着课程实施乃至课程研究的整个过程。幼儿园多元文化课程实施秉持主体性、主体间性、生活性、生态性、多元性等理念,体现出对幼儿与教师的尊重,对各民族优秀文化的尊重。
- 赵海燕杨晓萍
- 关键词：多元文化课程课程实施
- 论幼儿园游戏教学的指导策略
- 2013年
- 幼儿园以游戏为基本活动,游戏在幼儿园教学中有着十分重要的价值,以游戏进行幼儿园教学是切合儿童发展需要的。幼儿园游戏指导策略包括游戏准备指导策略和游戏组织指导策略,这两部分的游戏指导策略是相辅相成、缺一不可的,它们共同构成了完整的幼儿园游戏指导策略。
- 赵海燕王国花
- 关键词：幼儿园游戏
