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四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目(10SA159)
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相关作者:
成燕
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郫县中小学教师嗓音问题调查
2011年
课堂教学用嗓有不同于日常言语交流用嗓的特点。通过调查研究分析中小学教师嗓音问题出现的原因,从技术对策和组织措施两个方面提出改善教师嗓音问题的思路,以求从根本上解决中小学教师的嗓音问题。
罗丽
周艳
胡晓萍
成燕
关键词:
嗓音保护
教师职业病
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