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湖南省教育厅科研基金(07C306)

作品数:3 被引量:5H指数:2
相关作者:杨世伟易刘丽张伟平更多>>
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相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 2篇教学设计
  • 1篇学习资源
  • 1篇数字化学习资...
  • 1篇课件
  • 1篇课件创作
  • 1篇教师
  • 1篇教师利用
  • 1篇POWERP...
  • 1篇T-LEAR...
  • 1篇WORD
  • 1篇E-LEAR...
  • 1篇LEARNI...

机构

  • 3篇湖南科技大学

作者

  • 3篇杨世伟
  • 2篇易刘丽
  • 1篇张伟平

传媒

  • 2篇软件导刊.教...
  • 1篇当代教育理论...

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
教学处方理论指导下的Word教学设计被引量:3
2011年
介绍了教学处方理论的基本思想,分析了当前Word教学中存在的主要问题,并依据教学处方理论,通过教学对象分析、教学结果设计和教学内容选择,针对教师教育专业三年级本科生提出了一种适合于课堂教学环境的Word教学设计方案。
杨世伟张伟平
关键词:WORD教学设计
中学教师利用数字化学习资源的困境与对策被引量:2
2012年
数字化学习资源能够激发学生通过自主、合作、创造的方式来寻找和处理信息,使数字化学习成为可能。通过对X市几所中学的教师使用数字化学习资源的现状的调查,分析了目前中学教师利用数字化学习资源的困境,并提出了相关的解决对策。
易刘丽杨世伟周兵辉
关键词:数字化学习资源
B-learning在《PowerPoint课件创作》教学中的运用
2012年
在《PowerPoint课件创作》教学中,采用混合学习方法(Blended Learning,简称B-learning)可以从较大程度上提高教学效果和学习者的成就感。从分析在课程教学中运用B-learning的可行性和必要性入手,对如何实施B-learning进行了具体设计,并对相关问题进行了适当的讨论。
杨世伟易刘丽
关键词:E-LEARNINGT-LEARNINGPOWERPOINT教学设计
共1页<1>
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