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河南省教育科学“十二五”规划课题([2011]-JKGHAD-0420)

作品数:3 被引量:50H指数:2
相关作者:陈怡更多>>
相关机构:郑州升达经贸管理学院华中科技大学更多>>
发文基金:河南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇职业生涯
  • 2篇生涯
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生职业
  • 1篇大学生职业生...
  • 1篇学生职业生涯
  • 1篇院校
  • 1篇职业生涯规划
  • 1篇生涯规划
  • 1篇体验式
  • 1篇体验式教学
  • 1篇体验式教学模...
  • 1篇课程
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学目标
  • 1篇高校职业生涯...
  • 1篇高职
  • 1篇高职院校
  • 1篇规划课程

机构

  • 3篇郑州升达经贸...
  • 2篇华中科技大学

作者

  • 3篇陈怡

传媒

  • 2篇教育与职业
  • 1篇长春教育学院...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
高职院校创新创业人才培养模式研究被引量:42
2015年
我国高职院校培养的人才除具备用人单位需要的基本能力外,还应具备创新创业能力。文章分析了高职院校在创新创业人才培养模式上存在的问题及原因,进而提出了优化创新创业人才培养模式的对策。
陈怡
关键词:高职
基于形势变化的高校职业生涯规划研究被引量:2
2014年
世界经济风云变幻,我国的市场经济改革也在不断深入,经济形势正在或将要发生不以人的意志为转移的变化,作为即将走向工作岗位的高校毕业生应当及时科学地规划自己的职业生涯,方能适应新形势和新要求。
陈怡
关键词:高校职业生涯规划
体验式教学模式构建与实践研究——以大学生职业生涯规划课程为例被引量:6
2013年
本文首先通过构建全方位的体验式教学目标,设立了认知目标、技能目标和创新目标,并且紧密围绕三大目标开展教学活动。在体验式教学模式的设计上,体现出层层递进、环环相扣的设计理念,从激发兴趣、实践感受、体验内化、强化反馈、学习迁移五个环节入手,细致全面地介绍了体验式教学模式。最后,笔者总结了自己在教学一线积累的教学经验和心得体会,从实际操作的角度,创造性地提出了生活体验法、情感体验法、角色体验法、游戏体验法、项目体验法、竞争体验法和现实体验法七种体验式教学的方法,以供广大教师交流借鉴。
陈怡
关键词:体验式教学目标教学模式
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