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福建省教育科学“十二五”规划常规课题(FJCGGJ12-108)

作品数:3 被引量:11H指数:2
相关作者:曾寿金叶建华晏岱许明三更多>>
相关机构:福建工程学院更多>>
发文基金:福建省教育科学“十二五”规划常规课题福建省教育厅科技项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 3篇教学
  • 1篇信息技术
  • 1篇应用型本科
  • 1篇应用型本科院...
  • 1篇院校
  • 1篇实践教学
  • 1篇现代信息
  • 1篇现代信息技术
  • 1篇模糊层次分析...
  • 1篇教学整合
  • 1篇机械类
  • 1篇机械类专业
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学评价
  • 1篇工程实践
  • 1篇本科
  • 1篇本科院校
  • 1篇CAD/CA...
  • 1篇层次分析
  • 1篇层次分析法

机构

  • 3篇福建工程学院

作者

  • 3篇曾寿金
  • 2篇叶建华
  • 1篇许明三
  • 1篇晏岱

传媒

  • 1篇韶关学院学报
  • 1篇重庆科技学院...
  • 1篇吉林省教育学...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
模糊层次分析法在工程实践教学评价中的应用被引量:6
2013年
针对目前应用型本科院校工程实践教学培养缺乏创新、教学评价方法不够科学的问题。本文将模糊层次分析法引入教学评价,给出一种既定性又定量的科学评价方法。并以CAD/CAM实践教学为例,通过分析影响CAD/CAM教学效果的各种因素,建立实践教学环节的递阶层次评价模型,最终科学地评定学生的CAD/CAM实践成绩,验证了模糊层次分析法的有效性。
曾寿金叶建华陈丙三晏岱
关键词:模糊层次分析法教学评价工程实践
现代信息技术与机械类专业的教学整合被引量:5
2012年
根据教育信息化和制造业信息化的时代需求,将现代信息技术与机械类专业教学有机地整合在一起.在阐明现代信息技术与机械类专业教学整合内涵的基础上,通过构筑信息化的教学环境,增强教师的信息化素养,把现代信息技术融合到学科教学的全生命周期中和变革教学模式等手段,进行深层次的整合,促进了教育的信息化,有益于培养满足制造业信息化要求的人才.
叶建华曾寿金晏岱
关键词:信息技术教学整合
应用型本科院校CAD/CAM实践教学改革与实践
2012年
针对目前应用型本科院校CAD/CAM实践教学过程中偏重软件应用、缺乏创新培养的现状,本文提出了一种项目引导教学的新模式,阐述了CAD/CAM实践教学改革的基本思路与内容。通过实施教学模式改革,可以提升学生综合应用CAD/CAM技术的能力,培养学生的团队意识与创新精神。
曾寿金叶建华许明三
关键词:教学改革
共1页<1>
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