国家社会科学基金(13BSH020)
- 作品数：25 被引量：125H指数：6
- 相关作者：骆风宋广文完颜华李远帆翁福元更多>>
- 相关机构：广州大学华南理工大学曲阜师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金广东省哲学社会科学“十一五”规划项目广东省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律社会学更多>>
- 区域家庭教育事业发展和家庭教育政策论略被引量：4
- 2015年
- 提高认识是家庭教育工作获得成功的关键;三个结合是提高家庭教育工作水平的有效办法;以科学研究及其应用引领家庭教育事业的发展;党委和政府重视是家庭教育工作成功的根本。从宝安经验引申出促进我国家庭教育事业发展的政策性建议:明确家庭教育事业领导管理体制的格局;努力扩大家庭教育事业发展的经费来源;不断提高家长学校的办学水平和办学效益。
- 骆风
- 隔代教育：我国城市的现状分析及其走向被引量：15
- 2014年
- 在当下的中国,隔代教育已经成为一种现实存在的教育方式。与农村隔代教育相比,城市隔代教育并未受到过多的关注。在城市的特殊背景下,把握隔代教育的特点,分析其利弊,从政府、社会、学校和家庭等多方面入手,方可扬长避短,从而有利于城市儿童的健康成长。
- 骆风李远帆宋广文
- 关键词：城市隔代教育儿童
- 我国西部家庭教育状况的质性研究和政策建议-以甘肃省定西市为例被引量：1
- 2017年
- 改革开放以来,在我国具有古老传统的家庭教育得以恢复和发展,但是各地发展状况和存在问题不一。本文运用质性研究方法,主要是团体焦点访谈与处于西部欠发达地区的甘肃省定西市中学生家长、教师和教育行政领导对话,进而思考概括出定西中学生家庭教育的基本状况:家庭教育内容有学习指导等诸多方面,但还远未达到科学安排的程度;家庭教育方法丰富多彩、简朴实用,但是总体上属于粗放层次、效果不一;学生家庭人际关系总体良好,但仍有陈腐观念影响和亲子冲突的发生;家庭教育目标多是孩子成才,但家长们对成才标准的理解不同;学生家长与学校都有合作的积极性,但是合作程度较低;家庭教育工作一直在中小学开展,但长期在较低水平上维持现状。据此,提出了四项政策性建议:国家有关部门应积极探索在西部普及家庭教育科学的"输血和扶贫"政策;西部地区要努力实现区域经济发展和社会发展的平衡;西部地区要逐步建立本地专家和外地专家相结合的家教队伍;西部家庭教育工作要重视科研引领在各项措施中的作用。
- 骆风崔振邦肖进雄
- 关键词：家庭教育家庭教育工作
- 我国家长素质现状的调查和分析被引量：1
- 2018年
- 在梳理广东、河南、甘肃三省的相关调查数据基础上,概括出当前我国中学生家长的素质特征:多数家长具有一定的科学文化素质,具备教育子女的智能水准;多数家长身心健康处在中等以上水准,有利于孩子的幸福成长;多数家长具有良好的思想道德素质,与孩子一起生活在和谐家庭;多数家长具有基本的教育专业素质,亟需加强与学校的合作;多数家长具有一定的文明生活素质,孩子生活在被尊重的环境。
- 骆风
- 关键词：家长素质社会背景
- 城镇化进程中的流动儿童心理健康教育被引量：6
- 2014年
- 在中国城镇化的背景下,流动儿童大量涌入城市,生活环境与生活方式的变化导致许多流动儿童不能适应新的环境,出现了负面情绪高、歧视知觉强、身份认同危机和社会融入障碍等心理问题。流动儿童是中国社会转型期存在的一个庞大的特殊群体,他们被城乡教育体系"边缘化"而陷于处境不利状态,这不仅不利于他们的健康成长,而且对社会具有潜在的危害作用。虽然国家出台了一系列政策,从制度上试图给予流动儿童以一定的权利保障,但是在现实情境中依然存在不少问题。对此,应该以心理弹性等理论为基础,从个人、家庭、学校、社会四个方面进行有效干预,从而为流动儿童心理问题的解决提供必要的思路,以达到改善流动儿童的教育现状,提高其心理健康水平的目的。
- 宋广文骆风
- 关键词：城镇化流动儿童心理健康心理弹性
- 中国现代化进程中居民家庭伦理的多样发展——广东、河南、甘肃三省三代人家庭伦理认知状况的比较研究被引量：3
- 2017年
- 在广东、河南、甘肃3省6个地市,对2000位城乡初中学生及其父母亲、祖辈老人问卷调查的统计分析认为:目前中国居民家庭伦理认知总体处在中等和良好之间。家庭伦理认知的代际比较发现:初中生、父母亲和祖辈老人在家庭伦理6大指标中的5个方面差异显著,其中初中生得分较高的有4个方面,在三代人中最高,父母亲的家庭伦理在三代人中得分居中;家庭伦理认知的地域比较,发现6大指标中有5项存在着显著差异,结合代际因素,发现河南省居民的家庭伦理认知综合分值最高,甘肃省得分最低,广东省居中。对策建议:充分认识当前中国居民家庭伦理认知状况的多样性,发挥党政部门促进家庭文明与家庭教育事业进步的作用,敦促领导干部带头参与家庭文明建设和家庭教育指导。
- 骆风
- 关键词：家庭伦理代际差异交互分析
- 走在“孝道”的十字路口——当代青少年的孝德表现及其培养措施被引量：2
- 2016年
- 基于前人的研究成果,孝德可以分解为"孝心孝行、互学共赢、家庭和谐"三项指标。通过实证研究,对照指标逐一分析当代青少年的表现,结果发现:目前多数青少年具有良好的孝心孝行,但是也有少数青少年自私自利;青少年既有同父母交流的愿望,希望父母了解自己的需要,又有挣脱家庭约束的愿望,同家长的交流不畅;青少年对于和谐家庭有一定的理解和体验,对自己家庭的和谐与幸福的满意度较高,但在幸福家庭的主要标准上与长辈看法不一。最后,从社会、家庭、学校和研究等方面提出了加强和改进孝德教育的对策与建议。
- 骆风鲁迎春
- 关键词：青少年孝德家庭道德
- 加强流动儿童心理健康教育的必要性及举措被引量：1
- 2014年
- 流动儿童已经成为我国城镇化进程中的一个庞大的特殊群体。流动儿童基本被城乡教育体系"边缘化",陷于发展不利的处境,极易产生各种心理问题,并可能成为潜在的社会危害因素。本文试图在积极心理学等理论的导引下,阐述"四位一体"生态化干预策略的过程与作用,以便为改善流动儿童的教育条件与提升心理健康水平提供依据。
- 刘群骆风
- 关键词：城镇化流动儿童心理健康教育资源
- 总体向好·问题犹存:当下我国初中生思想品德之新样貌——基于广东、河南、甘肃三省2000余名初中生的调研
- 2016年
- 对广东、河南、甘肃三省2000余名初中生进行思想品德现状调查。以国家与社会、人生与修养、法制与纪律、科技与学习、家庭与生活、家庭与亲情六个方面作为品德评价的六项指标。调研分析显示,我国初中生品德发展总体向好,进步趋势明显;但也存在一些不可忽视的问题,品德发展领域强项和弱项并存;年龄增长对品德发展具有双向影响,同时品德内核中的务实成分增强。
- 骆风完颜华
- 关键词：品德评价学校德育学习动机观点采择
- 亲子阅读中的家庭道德教育调查研究——以广州市3～6岁幼儿家庭为例被引量：7
- 2015年
- 通过调查发现,目前广州九成以上的家庭有亲子阅读活动,超过五成的家长在与幼儿共同阅读时感到"非常愉快或比较愉快",但也有近四成的家长感到"有时愉快,有时麻烦";八成以上家长重视善良、爱心、诚实、责任感等品德的培养,近七成家长主张幼儿园和家庭应该有计划有针对性地对孩子施加道德教育,但近二成的家长对自己在幼儿道德教育中的责任不够明确;八成半的家长利用日常生活事件对幼儿进行道德教育为主,有意识地利用亲子阅读进行道德教育的只有一成多,几乎所有家长都肯定亲子阅读对幼儿道德教育的效果。根据调查结果,建议幼儿园应定期开设家长讲座,并通过开展阅读主题活动,给家长提供参与的机会,展示幼儿早期阅读中道德教育的目标、内容和方法、技巧。建议家长选择符合幼儿道德发展水平、符合幼儿生活经验的读物,家长要享受与孩子一起阅读的乐趣,对孩子在阅读过程中出现的良好道德行为,家长要及时给予适当的奖励和鼓励。
- 骆风罗舒薇
- 关键词：亲子阅读幼儿道德教育家庭道德教育
