您的位置: 专家智库 > >

广州市教育科学“十一五”规划课题(06B181)

作品数:3 被引量:7H指数:2
相关作者:李海燕于莉莉栾俪云黄芳曾小军更多>>
相关机构:广州大学更多>>
发文基金:广州市教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学科
  • 1篇学校教学
  • 1篇择校
  • 1篇实证调查
  • 1篇视点
  • 1篇满意度
  • 1篇教育
  • 1篇教育改革
  • 1篇教育公平
  • 1篇教学
  • 1篇教学满意度

机构

  • 2篇广州大学

作者

  • 2篇于莉莉
  • 2篇李海燕
  • 1篇曾小军
  • 1篇黄芳

传媒

  • 1篇教育导刊(上...
  • 1篇广州大学学报...

年份

  • 2篇2009
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
广州市区域学校教学满意度的调查研究被引量:2
2009年
学校教学过程包括教师、学生、教学条件三大要素。基于这一认识,本研究从教师教学态度与讲课效果、学生学习效果、现代教学设备使用情况三个维度设计问卷内容并开展实证调查。调研结果显示广州市区域学校间教学满意度差异大,广州市在推进区域师资力量均衡、区域教育质量均衡与区域物力资源配置均衡方面,仍有较大改进的空间。
于莉莉曾小军李海燕
关键词:教学满意度实证调查
择校的多学科视点及其对教育公平的意义被引量:2
2009年
择校是当前美国等一些发达国家教育改革的重要议题。评估教育改革的基本标准是教育公平,对择校最多的质疑也是教育公平。事实上择校行为一直存在。引入市场竞争有助于提高所有学生的教育质量,而择校被看作是改善不良社区教育机会的有效机制。为了达成社会的、经济的或政治的公平,教育应该尽可能地与每一个积极的社会因素联系起来:如社会的安全,市民的参与,健康的家庭生活等。文章从政治学、经济学、法学、心理学、社会学、信息论等视角,分析择校的理论基础,进而探讨择校对教育公平的意义。
于莉莉李海燕黄芳
关键词:择校教育公平教育改革
共1页<1>
聚类工具0