华中师范大学外国语学院
- 作品数：3,357 被引量：8,132H指数：32
- 相关作者：魏家海罗良功秦晓晴廖美珍王文惠更多>>
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- 发文基金：国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学经济管理更多>>
- 生态女性主义视角下《古事记》的女性形象——以伊邪那美命为例
- 《古事记》是日本文学史上的最早的作品,对后世影响深远,研究价值极高。本文从生态女性主义的视角切入,以《古事记》中的以伊邪那美命这一女性形象为例,指出父权专制是导致女性生存困境的主要原因,阐述女性应实现自我救赎与身份重构,...
- 陈林妍
- 关键词：生态女性主义日本文学
- 试论教师支持和交际策略引导对外语焦虑的影响——以日语学习为例
- 2016年
- 外语学习中往往会卷入复杂的心理情感因素,由此产生的重要影响日益受到研究者的重视。为了研究学习焦虑对外语学习者的影响,笔者采取问卷调查法研究了159名日语专业学生,重点探讨教师支持和交际策略引导对日语学习者外语焦虑的影响。研究结果显示:日语专业学生在日语课堂中具有较高的焦虑水平;教师的支持和交际策略引导都与学生的课堂焦虑呈显著负相关,教师支持与交际策略引导呈显著正相关;教师支持和交际策略引导都能显著预测学习者的外语课堂焦虑。笔者基于上述结果提出了针对性的教学建议。
- 涂勤建武俐胡峰
- 关键词：教师支持交际策略焦虑日语学习
- 从主位结构看意识流小说中的人物塑造被引量：3
- 2005年
- 系统功能语法主张“选择就是意义”,主位结构除了“组织”意义外,其本身也有意义,特别是对于语言形式具有很强表意功能的意识流小说。本文从主位结构的三个方面(主位的标记性、主位推进模式和段落主位)探讨了意识流小说的人物特色,研究指出:意识流小说的主位结构也突显着小说人物的特征。
- 张曼
- 关键词：主位结构系统功能语法主位推进模式标记性意识流小说小说人物
- 广告语篇的对话性被引量：4
- 2005年
- 国内外对对话思想的研究成果已不少,但鲜少见对广告语篇对话性的界定及研究。本文在分析广告语篇时发现对话性是广告语篇的一个本质特征,并将其分为显对话性和潜对话性。以对话性为出发点,可以解释广告语篇中很多新的语言现象。
- 侯会丽
- 关键词：广告语篇对话性
- 莎朗·奥兹诗歌研究述评
- 2018年
- 莎朗·奥兹(Sharon Olds,1942-)是美国当代颇具影响力的女诗人,上世纪七八十年代至今创作诗集十余部,其中,诗集《死者与生者》获1984年美国图书评论界奖,诗集《雄鹿之跃》获2012年T.S.艾略特诗歌奖和2013年普利策诗歌奖。本文从多个视角梳理了国内外奥兹诗歌研究的历史及现状。国外的奥兹诗歌研究在过去三十年间蓬勃发展,但对奥兹的新近作品关注较少,缺乏对奥兹诗歌作为当代自白诗的整体性观照;而国内关于奥兹诗歌的研究刚刚起步,仅有少量评论和译介,存在较大的研究潜力和探索空间。
- 张冬颖
- 评价理论视域下翻译研究的分析与启示——基于中国知网的文献统计
- 2018年
- 基于中国知网(CNKI)期刊论文与学位论文数据库文献数据进行统计分析,以期了解国内评价理论在翻译研究中的应用现状。统计结果显示,评价理论自2006年起开始运用于翻译研究中,此后,其在翻译研究中的应用呈现上升趋势,近三年来,该类文献增长明显,年均发表均在10篇以上。评价理论在文学翻译研究中的运用相对较多,在非文学类的各种应用文体中也有运用。虽然学界对评价理论在翻译研究中的关注逐渐增多,但在研究深度和系统化方面有待加强,利用新兴研究手段与方法的研究,如语料库研究法,进行定量考查分析的研究比较少见,有待今后研究继续深入。
- 谭华
- 关键词：翻译研究中国知网期刊论文学位论文
- 空间批评视域下《何去何从》中“厨房”意象解读
- 2019年
- 厨房是家庭空间的重要组成部分,是性别、阶级和家庭权力博弈的载体。欧茨的代表作《何去何从》描述了20世纪60年代美国青年女性康妮在“厨房”这一空间场所进行自我身份建构、表达情感、颠覆男权为中心的传统社会结构的活动。同时,揭示出易于入侵,无法提供保护的厨房象征着女主人公康妮为代表的青年女性不堪一击的心理空间。女性心理空间的脆弱,加上家庭功能的缺失和亲情关系淡漠导致了其悲剧人生。
- 冷珺滢
- 关键词：厨房女权主义运动
- 批评话语分析视角下的父母语言暴力研究
- 2020年
- 语言暴力虽然看似比体罚文明,但造成的伤害却更持久和不可估量。在来自不同主体的语言暴力中,父母语言暴力更具隐匿性,往往被忽略,但其造成的负面影响却不容小觑。本文试图采用批评话语分析的视角,以系统功能语言学的及物分析为具体的分析手段,通过对父母语言暴力的特点和本质的分析,旨在引起社会,尤其是家长们对父母语言暴力行为的反思,以构建和谐的家庭环境和社会环境。
- 宋莉莉
- 关键词：批评话语分析
- 中外籍教师英语写作课教学比较——以华中师范大学英语专业写作课为例被引量：2
- 2007年
- 本文就中外籍大学英语写作课教师的教学展开调查研究。从教学内容、教学方式和个人素质等方面,通过分析调查数据,比较中外籍写作课教师的优势与劣势。并且针对各自的优劣势,提出相关建议,以提高英语写作课的教学质量。
- 胡金玲
- 关键词：外籍教师中国教师英语写作课
- Swain的“输出假设”对英语写作教学的启示被引量：4
- 2011年
- 本文通过介绍Swain的"输出假设"的基本思想及输出的功能,把"输出假设"应用于我国英语写作教学,提出应提高写作重视度,输入输出相结合,创造输出机会,建立反馈机制,并着重培养学生写作自主性。
- 陈润瑶
- 关键词：英语写作教学
