江苏技术师范学院教育学院
- 作品数：370 被引量：2,284H指数：21
- 相关作者：蒋波郑晓梅张长英赵晓川徐朝晖更多>>
- 相关机构：南京师范大学教育科学学院福建中医学院公共管理系西北师范大学教育学院心理系更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理语言文字更多>>
- 《数学建模》课程的建设与实践被引量：10
- 2004年
- 数学建模就是综合利用数学知识和计算机技术解决实际问题的过程,是联系数学和实际问题的桥梁,是培养学生综合素质特别是创新能力的重要途径。总结近三年来江苏技术师范学院《数学建模》课程建设、教学研究及实践效果等方面的成果,包括开设《数学建模》课程的重要意义、《数学建模》课程的国内教学形势与存在问题、《数学建模》课程设计(基本要求、培养目标、内容设计、教学方法、考核方式等)及其实践效果。
- 刘锋
- 关键词：数学建模课程建设
- 班级团体心理辅导实施中的问题与思考被引量：1
- 2012年
- 班级团体心理辅导是以班级为单位的集体心理辅导活动。它借鉴团体心理辅导的理论与技术，以班级团体的力量与资源影响学生的心理与行为，解决学生成长中的问题，预防心理问题的发生，促进学生心理的健康发展，增强学生对社会的适应性。班级团体心理辅导是一种具有中国本土化特色的团体辅导方式，其理念与操作方法有别于团体辅导，在实施的过程中，既要借鉴西方的团体辅导理论，也要结合中国班级授课制的特点。如何有效实施班级团体心理辅导？本文就班级团体辅导实施过程中的一些问题，谈谈体会与思考。
- 张冬梅罗胜利
- 关键词：班级团体辅导分享
- 关于和谐社会职业教育特征及其发展的思考被引量：13
- 2006年
- 文章根据构建和谐社会的理念，提出了和谐社会职业教育的五个特征：动力性、人本性、协调性、可持续性和公平性。只有营造公平、和谐的发展环境，才能促进职业教育的和谐发展。
- 马建富
- 关键词：和谐社会职业教育
- 基于农村劳动力转移的职业教育保障体系的构建被引量：7
- 2007年
- 促进农村劳动力转移是建设社会主义新农村的重要内容,也是职业教育的重要职责和使命。而要促进农村劳动力转移,就必须建立有效的职业教育保障体系。这就要树立“以农为本”、“能力本位”、“就业导向”的现代职业教育观;建立富有特色的现代职业教育体系;激活职业教育投资体制,建立职业教育保障制度;统筹城乡职业教育的发展。
- 马建富
- 关键词：农村职业教育劳动力转移
- 当代职业院校学生职业价值观的调查研究被引量：10
- 2008年
- 通过对职业院校学生职业价值观进行问卷调查,其结果表明:职业院校学生的职业价值观包含自我实现、保健、声望地位和职业人际等因素,不同专业、年级和性别学生在职业价值观方面存在差异。
- 陈剑梅
- 关键词：中职生高职生职业价值观
- 论我国基础教育校本课程开发的取向被引量：2
- 2003年
- 本文在校本课程开发与国家课程开发比照的基础上,论述我国基础教育校本课程开发中有关课程目标、课程内容、课程实施以及课程评价的取向问题。作者认为,校本课程目标应以学生的个性发展为取向;校本课程内容应以选择与学生实际需求密切相关的知识、经验并采用横向的课程内容组织形式为取向;校本课程实施应采用相互适应取向或课程创生取向;校本课程评价应采用过程取向和主体取向。
- 郑晓梅
- 关键词：基础教育校本课程开发课程内容课程评价课程目标
- 小学品德与社会(生活)课程教学的“生活化”策略——基于教学案例的剖析被引量：23
- 2012年
- 生活性是品德与社会(生活)课程的基本属性,生活化是课程实施的基本路径。遵循品德与社会(生活)课程"品德回归生活,引导儿童学会生活、学会做人"的基本理念,从理论依据和现实依据两个层面探讨了小学《品德与社会(生活)》课程教学的"生活化"策略必要性,并结合教学案例从教学目标、教学内容、教学方式、教学过程、教学评价等五个方面对"生活化"策略进行了探讨。
- 吴济慧蔡琴
- 关键词：生活化
- 用美的语言塑造美的课堂——论小学语文教师的课堂教学语言被引量：38
- 2009年
- 在小学语文课堂教学中,教师要调动学生的学习积极性,提高课堂教学效率,增强语文教学的人文性,陶冶学生的性情,就必须追求教学语言的文学美、情感美、音韵美和童趣美,用美的语言来塑造美的课堂,给学生以美的熏陶,提高学生的审美情趣。
- 黄晓赟程华
- 关键词：小学语文教师教学语言语言美
- 德国学校心理学家的培养模式与课程模块被引量：5
- 2010年
- 学校心理学是德国应用心理学的重要分支。本文以慕尼黑大学和班贝格大学为例,简要分析了德国学校心理学专业课程概况及人才培养模式,介绍了德国职业心理学家协会提出的学校心理学家培训进修的6大课程模块。
- 崔景贵谢莉花
- 关键词：学校心理学学校心理学家课程模块
- 农村职业教育公益性及其实现途径被引量：5
- 2012年
- 农村职业教育是一种公共产品,是由政府主导供给的一项公共服务,具有公益性。由于是面向"三农"的教育,农村职业教育的公益性具有不同于一般教育公益性的内涵、特征和实现途径。基于对教育公益性的解读和农村职业教育公益性内涵与特征的分析,农村职业教育的公益性可以通过加强法制建设、创新办学机制、增加财政投入、推广免费政策、实行对口支援五种途径来实现。
- 黄晓赟
- 关键词：农村职业教育公益性
