广州美术学院美术教育学院
- 作品数：201 被引量：239H指数：8
- 相关作者：吴慧平赖荣幸张幼云邱燕郑念军更多>>
- 相关机构：广州大学松田学院法政系广州大学松田学院清华大学美术学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金广东省教育科学“十一五”规划项目广东省教育科学规划项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学历史地理轻工技术与工程更多>>
- 浅谈法国巴黎第八大学超级媒体专业研究生教育被引量：2
- 2013年
- 研究生教育的目标是培养面向未来的人才。法国巴黎第八大学超级媒体专业以前瞻性眼光,从实践和理论两方面为新媒体行业的发展输送硕士及博士学历层次的人才,为人才的未来发展,不仅奠定了坚实的基础,而且更指明了奋斗方向。
- 张啸
- 关键词：研习
- 作为“现代艺术”的新兴版画——20世纪30年代《现代》杂志与版画传播
- 2019年
- 《现代》是1932年至1935年间在上海出版的最重要的文学杂志之一,刊载了为数不少的中外版画作品并广泛发行。在20世纪30年代严峻的政治环境下,新兴版画曾以“现代艺术”的身份进入传媒和大众视野,并通过“纯文艺”杂志进行传播,为新兴版画的发展提供了另类的非左翼的学习途径,并由此显现出早期新兴版画更为丰富的属性。
- 赖荣幸
- 关键词：《现代》文学杂志新兴版画现代艺术
- 美术教育 潮流浩荡——广州美术学院美术教育系概述被引量：1
- 2002年
- 自从有人类文明开始,美术就以多姿多彩的形式存之于世,而美术教育也以各种方式使其灿烂光辉传承至今。美术教育从古至今绵绵不绝,在文化事业的发展中始终发挥着极其重要的作用。当人类跨入21世纪,对科学、教育的高度重视,使美术教育日益成为世界教育发展潮流中最活跃的景象。广州美术学院美术教育系创建已有20年,回顾其发展历程,可感受到我院的美术教育追随时代潮流,生生不息,蓬勃向前。
- 关键词：美术教育美术教育系
- 广州美术学院专业创新研究:以水彩画专业(1981-2000)的设立为核心
- 2022年
- 1981年广州美术学院美术师范系成立,水彩画作为系统训练课程出现在教学大纲之中,一直到2000年水彩画作为独立专业面向全国招生,在此约二十年的过程中,水彩画伴随美术教育专业共同发展,逐渐成长为独立专业。水彩画专业在广美的设立说明了一种美术学院专业创新模式,即为适应知识、社会及个体的发展需求,在可控范围内主动利用交叉学科的优势,淡化专业结构,着力培养关联学科的知识基础,以关联学科训练促进主要专业发展,以主要专业发展塑造关联学科结构,最后形成新的特色专业。
- 张莹莹
- 关键词：水彩画美术教育
- 现实主义还是矫饰主义——漫议列宾美术学院的“梅派”创作和教学被引量：1
- 2008年
- 梅里尼科夫"色块先于形象"的指导思想把形式因素摆到了内容前面,反映出这一学派之注重形式趣味和很强的唯美倾向,多少修正了传统写实主义的某些原则,跟写实主义的健康阶段似乎不大联系得起来,其精神实质似乎更近于一种矫饰主义,与传统的现实主义思想情趣相去日远。
- 李燕祥
- 关键词：形式感装饰性唯美
- 谈艺术创作者的意愿与欣赏者的趣味投合
- 2008年
- 创作者的真实意愿是创新、不重复他人。创作者希望在自己创作意愿下又能够有所作为,欣赏者也希望在满足自己欣赏意愿下能有所收获,达到双赢结果。美术作品的生命唯有在生成中、观赏者能动的参与中才有其价值的存在。作品本身的含义,作者的意图不会随历史的变化而改变,但"对话"的进行使得艺术作品不断地显示出新意义。
- 吴辉辉
- 中国画“留白”手法与现代服装设计的结合
- 2024年
- “留白”是中国画的重要表现手法之一,其以画面空白表达空灵意境,呈现出无笔墨晕染的东方美学。将此表现手法应用于现代服装设计,能够在传承传统文化精髓的同时,提升服装设计的艺术内涵及审美价值。介绍了中国画“留白”手法的渊源、特征及美学价值,分析了“留白”手法应用于服装设计的意义,并阐述了现代服装设计中“留白”手法的具体应用及发展。
- 蔡谨蔚
- 关键词：中国画服装设计
- 粤韵童心:融合地域文化特色的玩具书设计
- 2024年
- 基于岭南文化的儿童玩具书设计探究是一个结合地域文化特色与儿童教育需求的创新领域。岭南文化,作为中国南方一个独特的文化体系,拥有丰富的历史传统、民俗风情和艺术表现形式。将这些文化元素融入儿童玩具书的设计中,不仅能够为儿童提供寓教于乐的阅读体验,还能够帮助他们从小培养对本土文化的认同感和自豪感。
- 曹依蕊张茹阳黄嘉儒覃雨婕王金怡叶人凤欧阳莉(指导)
- 关键词：岭南文化儿童玩具地域文化特色寓教于乐
- 论设计思维教育在公共义务教育中的作用和地位
- 1997年
- 本文阐明了作者对于设计与科学、技术、艺术的关系的看法,简列了几种思维模式,试图通过比较设计与工艺美术的区别、设计与纯艺术的区别及设计思维与普通人从事日常工作所用的一般思维的相似之处、设计思维与创造性发明的思维的相似之处,说明设计的性质,并以思维科学为依据,论证设计思维教育对普通人的积极意义。
- 姜今马勇
- 关键词：美术教育设计思维设计教学
- 设计与美育的同构及设计在美育中的独特作用
- 2021年
- 本文通过文献研究法、比较研究法、概念研究法对设计与美育的关系,设计与美育在实践性、精神性、逻辑性三个方面的同构,以及设计在美育中的两大独特优势的分析,得出设计是美育的重要载体,并在美育中发挥着独特的作用。
- 苏刚
- 关键词：美育同构
