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山东财政学院外国语学院

作品数：159 被引量：1,752H指数：12
相关作者：王璐王爱燕杨慧琴史汝波任书梅更多>>
相关机构：北京外国语大学中国外语教育研究中心广西财经学院外国语学院忻州师范学院外语系更多>>
发文基金：山东省社会科学规划研究项目国家社会科学基金国家教育部“211”工程更多>>
相关领域：语言文字文化科学文学自动化与计算机技术更多>>

合作机构

文献类型

  • 141篇期刊文章
  • 5篇会议论文

领域

  • 84篇语言文字
  • 37篇文化科学
  • 19篇文学
  • 8篇自动化与计算...
  • 6篇哲学宗教
  • 5篇自然科学总论
  • 4篇经济管理
  • 2篇农业科学
  • 1篇生物学
  • 1篇电子电信
  • 1篇建筑科学
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇社会学
  • 1篇艺术
  • 1篇历史地理

主题

  • 44篇英语
  • 36篇教学
  • 21篇大学英语
  • 19篇语言
  • 17篇翻译
  • 15篇英语教学
  • 10篇外语
  • 10篇交际
  • 8篇文化
  • 8篇跨文化
  • 8篇教师
  • 7篇多媒体
  • 7篇语法
  • 7篇语境
  • 7篇小说
  • 7篇教育
  • 7篇课堂
  • 5篇大学生
  • 5篇大学英语教学
  • 5篇语篇

机构

  • 146篇山东财政学院
  • 5篇广西财经学院
  • 5篇北京外国语大...
  • 5篇河北大学
  • 5篇忻州师范学院
  • 3篇山东大学
  • 2篇北京师范大学
  • 2篇曲阜师范大学
  • 2篇中国石油大学...
  • 2篇山东经济学院
  • 1篇山东科技大学
  • 1篇枣庄学院
  • 1篇上海外国语大...
  • 1篇浙江工商大学
  • 1篇田纳西州立大...
  • 1篇山东省轻工工...

作者

  • 9篇王璐
  • 7篇王爱燕
  • 7篇赵虹
  • 6篇王海妹
  • 5篇刘艳萍
  • 5篇李志勇
  • 5篇王建卿
  • 5篇贾贻东
  • 5篇文秋芳
  • 5篇石永浩
  • 5篇赵彩然
  • 5篇高永红
  • 4篇李小飞
  • 4篇李萍
  • 4篇解玲
  • 4篇柴同文
  • 4篇杨慧琴
  • 3篇赵迎
  • 3篇满孝平
  • 3篇史汝波

传媒

  • 18篇科技信息
  • 16篇山东外语教学
  • 7篇中国新技术新...
  • 6篇当代教育科学
  • 5篇外国文学动态
  • 5篇外语电化教学
  • 5篇山东教育学院...
  • 4篇东岳论丛
  • 4篇中国成人教育
  • 4篇山东电力高等...
  • 4篇山东省农业管...
  • 3篇山东社会科学
  • 3篇济南职业学院...
  • 2篇外语界
  • 2篇经济技术协作...
  • 2篇湖南师范大学...
  • 2篇四川教育学院...
  • 2篇山东理工大学...
  • 2篇现代教育
  • 2篇现代语文（下...

年份

  • 1篇2015
  • 11篇2011
  • 14篇2010
  • 28篇2009
  • 31篇2008
  • 19篇2007
  • 14篇2006
  • 11篇2005
  • 12篇2004
  • 1篇2003
  • 2篇2002
  • 2篇1999
共 159 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
大学英语课堂互动教学的关键要领被引量：1
2010年
英语课堂互动教学是提高学生英语交际表达能力的好方法。互动教学要抓住几个关键要领:重新教师定位,营造环境气氛,注重提问技巧和因材施教。
李萍
关键词：互动教学精髓
国外大学生思维能力研究评析及启示被引量：26
2010年
国外对大学生思维能力的研究具有理论体系完善、量具成熟、使用广泛,研究内容丰富、方法先进等特点。综合了国外大学生思维能力研究,从量具适用的普遍性和学科性、教师对思维能力的理念、教学方法和效果、研究变量和方法等方面进行详细分析,为我国外语类大学生思维能力现状研究提供借鉴。
刘艳萍文秋芳王建卿赵彩然王海妹
关键词：思维能力学科性外语类
图形——背景理论与语境辨证观被引量：3
2007年
导言 图形-背景论（figure—ground theory）是由丹麦心理学家鲁宾（Rubin）于1915年首先提出来的，后由完形心理学家借鉴来研究知觉（主要是视觉和听觉）及描写空间组织的方式。认知语言学家Talmy（1978，2000）率先将其引入语言学领域，做出了图形背景的语言学定义，并用于解释空间方位介词（Langacker，1987）和英语句法结构的研究。
满孝平武仲波
关键词：辨证观语境语言学家心理学家方位介词
语篇分析理论在英语教学中的应用被引量：2
2008年
在目前的英语教学中，很多学生掌握了大纲要求的词汇，语法知识也很扎实，但却可能在阅读一篇生词不多的文章时抓不住文章的要义。还有的学生已经学了多年的英语却写不出一封简单得体的书信。至于在课堂上就某一问题发表自己的看法时，颠三倒四、前言不搭后语的情况就更普遍了。以上问题的产生都是只注重单个字词句的学习而不注重篇章分析造成的。
王璐
关键词：英语教学语篇分析理论语法知识篇章分析词汇
关于王尔德悖论——以《认真的重要》为例被引量：3
2010年
唯美剧作家奥斯卡·王尔德在代表作《认真的重要》中成功地使用了名字、词语、违背常理、因果矛盾的悖论语言，通过剧中人物之口传达着剧作家悖论性的思想，不仅增强了该剧的喜剧效果，还引人深思英国维多利亚时期的社会问题和人生真谛。
周洁
关键词：违背常理
情感过滤假说与英语教学被引量：12
2006年
英语学习的成败除了涉及诸如学生自身的天赋、学习环境、教师的业务能力和教学水平外，还涉及到学生本身的一些情感因素。“情感过滤假说”是由Dulay和Burt于1977年首次提出的，旨在解释情感因素怎样影响外语学习的过程。他们将情感过滤定义为：“一种内在的处理系统，它潜意识地通过情感因素来阻止学习者对语言的吸收”（Dulay et al 1982：41。80年代初，美国语言学家Krashen在他们的基础上发展了这一理论，认为情感过滤“是阻止学习者完全消化他学习中所得到的综合信息输入的一种情感障碍”（Krashen．1985）。
王璐
关键词：情感过滤假说英语教学学习环境教学水平问题情景教学方法
多媒体与英文电影在大学英语教学中的应用被引量：3
2009年
英文电影在大学英语听说课上的应用存在误区,并且其应用在大学英语听说教学中并未取得预期的成效。本文探讨了在大学英语听说课上引入英文电影对教师和学生的要求以及如何在英语听说课上应用英文电影进行有效语言信息输入及输出的具体教学方法。
尤华
关键词：英文电影英语听说教学语言输入语言输出
试论自主学习理论对大学英语教师在教学过程中的启示
2007年
自主学习的核心是让学习者自己承担学习的责任,是以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。.本文根据自主学习理论论述了该理论对我国大学英语教学的意义以及大学英语教师在教学过程中为提高学生自主学习能力所应注意的问题和应采取的措施。
郭登合
关键词：大学英语教学教师作用学生自主学习能力
如何在外语教学中实施素质教育被引量：3
2006年
当前，我国的基础教育正由“应试教育”向“素质教育”转变。外语教育是素质教育的重要组成部分。如何根据素质教育的内容和要求，在外语教学中全面实施素质教育，已经成为外语教学中亟待解决的一个重要课题。
莫振银
关键词：素质教育外语教学语言交际能力教学原则品德教育非智力因素
双及物结构中英汉歧义句的对比被引量：2
2008年
在英汉双及物结构的歧义现象中,以"给予义"为基础的歧义是两种语言的共性,但英语双及物结构的歧义主要是由其图示意义和进入这一结构的具体词汇意义互动的结果,汉语双及物的图示意义在歧义句中影响不明显,主要是由具体的词汇意义本身引起的,且有左右向义的动词能进入汉语双及物结构中并产生歧义,这在英语中是不会出现的。
贾贻东
关键词：英语汉语双及物结构歧义
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