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温州医学院护理学院

作品数:349 被引量:3,112H指数:28
相关作者:陈军张琴辉施秀剑涂倩李菊芳更多>>
相关机构:中南大学湘雅医学院护理学院中南大学湘雅医学院浙江海洋学院食品与药学学院、医学院更多>>
发文基金:浙江省教育厅科研计划温州市科技局资助项目浙江省医药卫生科学研究基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 272篇期刊文章
  • 44篇会议论文
  • 8篇专利
  • 1篇科技成果

领域

  • 252篇医药卫生
  • 49篇文化科学
  • 13篇哲学宗教
  • 5篇经济管理
  • 4篇环境科学与工...
  • 3篇社会学
  • 2篇天文地球
  • 2篇政治法律
  • 1篇生物学
  • 1篇电子电信
  • 1篇农业科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 105篇护理
  • 45篇教学
  • 32篇压疮
  • 21篇影响因素
  • 21篇教育
  • 20篇护生
  • 18篇护理学
  • 18篇健康
  • 18篇病人
  • 17篇老年
  • 17篇老年人
  • 15篇临床护理
  • 13篇社会支持
  • 12篇细胞
  • 12篇救护
  • 11篇急救
  • 10篇知识
  • 9篇凋亡
  • 9篇缺血
  • 9篇护士

机构

  • 325篇温州医学院
  • 37篇温州医学院附...
  • 19篇温州医学院附...
  • 8篇温州市中医院
  • 4篇哈尔滨医科大...
  • 4篇浙江海洋学院
  • 4篇中南大学
  • 3篇杭州市萧山区...
  • 3篇复旦大学
  • 3篇华中科技大学
  • 2篇第二军医大学
  • 2篇广西医科大学
  • 2篇武汉大学
  • 2篇宁波天一职业...
  • 2篇南通大学
  • 2篇金华职业技术...
  • 2篇香港中文大学
  • 2篇温州医学院附...
  • 2篇慈溪市人民医...
  • 2篇鸡西矿业集团...

作者

  • 113篇姜丽萍
  • 45篇杨晔琴
  • 40篇蔡福满
  • 38篇符丽燕
  • 34篇吴永琴
  • 32篇尹志勤
  • 27篇余昌妹
  • 23篇祝雪花
  • 22篇陈军
  • 18篇王世泽
  • 18篇高歌心
  • 17篇李萍
  • 17篇邱贤云
  • 15篇姜文莉
  • 12篇杨丽丽
  • 12篇崔飞飞
  • 12篇金伟琼
  • 12篇许虹波
  • 12篇张琴辉
  • 12篇施秀剑

传媒

  • 24篇护理学杂志(...
  • 24篇解放军护理杂...
  • 24篇护理研究(上...
  • 20篇护理研究(中...
  • 12篇中华护理杂志
  • 11篇护理与康复
  • 10篇中国高等医学...
  • 10篇护理研究(下...
  • 8篇温州医学院学...
  • 7篇医学与社会
  • 6篇护士进修杂志
  • 5篇中华烧伤杂志
  • 5篇第八届全国创...
  • 4篇中国老年学杂...
  • 4篇海峡药学
  • 4篇中国实用护理...
  • 4篇护理学报
  • 3篇中国病理生理...
  • 3篇中国公共卫生
  • 3篇中国应用生理...

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 4篇2014
  • 31篇2013
  • 53篇2012
  • 40篇2011
  • 46篇2010
  • 34篇2009
  • 45篇2008
  • 32篇2007
  • 19篇2006
  • 10篇2005
  • 4篇2004
  • 3篇2003
  • 1篇2002
349 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
临床护理路径在手术室妇科肿瘤切除术患者中的应用被引量:6
2012年
目的:探讨临床护理路径在手术室妇科肿瘤切除术患者中的应用效果。方法:随机将2010年1月~2010年12月在我科实施肿瘤切除术的患者186例,分为观察组(93例)和对照组(93例),观察组患者采用临床护理路径进行护理,对照组按传统方法进行。比较两组患者对妇科肿瘤保健知识的掌握情况、护理质量的满意度,以及住院时间。结果:两组比较,观察组妇科肿瘤保健知识的掌握情况、患者满意度、住院时间明显优于对照组(P<0.05)。结论:应用临床护理路径不仅可以提高手术室护士的工作效率,更可以提升患者和家属的满意度,值得在临床工作之中推广。
孟月华姜丽萍
关键词:临床护理路径手术室
灾害护理能力的研究现状和进展被引量:34
2011年
《2007世界灾害报告》指出,在过去10年里灾害的发生率增加了60%,灾难造成的死亡人数也增加了一倍,灾害的威胁已成为健康保健系统面临的一个巨大挑战。护士作为灾害的重要应对者,明确自身在灾害发生各个阶段应具备的能力,不仅有助于了解自身在灾害中的角色和职责,为救灾准备和应对行为提供指导框架,还有助于灾害护理教育、培训和科研的开展。现就灾害护理能力的构成要素及国内外研究现状做一综述,以期对我国护士灾害护理能力的培养和构建提供理论依据。
董超群桂莉刘晓虹
关键词:灾害护理应急准备护理教育
企业从业人员职业病风险的构成因素分析
2013年
本文分析了企业从业人员职业病风险的高温、粉尘、噪声和生产场所设计等环境因素,企业负责人和从业人员等个人因素,企业防护措施、企业自我管理和政府相关部门监督等组织管理因素,以及化学性、生物性和物理性等职业自身因素,以期为政府相关部门和企业制定职业病防治策略提供依据。
吴琪琪蔡福满冯棠棠林佳佳卓斐斐范巧云张婵琼
关键词:企业职业病
临床护理人机互动模拟教学实践研究被引量:6
2008年
通过以Siman模拟人为载体,事先收集临床病例建立临床病例库,教师运用传输系统模拟病人的各种可能反应以及可能出现的意外情况,及时和学生进行模拟交流,建立人机互动模拟教学系统,从而最大限度地提高模拟教学的临床真实性。
蔡福满祝雪花陈军
关键词:临床护理人机互动模拟教学
SimMan综合模拟人在《内科护理学》实验教学中的应用被引量:29
2008年
[目的]探讨应用SimMan综合模拟人在《内科护理学》实验教学中应用的效果及可行性。[方法]尝试运用SimMan综合模拟人对55名护理专科生进行《内科护理学》实验教学。采用自行设计的问卷调查学生对新方法的评价。[结果]与传统教学方法相比:92.7%学生认为新方法更有助于培养综合判断能力,76.4%学生认为新方法更有利于学科知识的相互渗透,94.5%学生认为新方法更有助于自身尽快适应临床。[结论]运用SimMan综合模拟人进行《内科护理学》实验教学有利于提高学生综合能力,但也存在不完善之处,有待继续改进。
许虹波陈军尹志勤李萍
关键词:SIMMAN综合模拟人内科护理学实验教学
癌症初期放、化疗患者生活质量的影响因素及护理对策被引量:12
2008年
目的研究影响癌症初期放、化疗患者生活质量的因素,探讨提高其生活质量的护理对策。方法采用欧洲癌症研究与治疗组织的生活质量核心量表(EORTC quality of life core questionnaire,EORTC QLQ-C30)、社会支持量表、医学应对问卷及自制问卷对78例癌症初期放、化疗患者进行调查。结果癌症的种类、性别、年龄、文化程度、居住地等因素对癌症初期放、化疗患者的生活质量均有影响(P<0.05或P<0.01);屈服应对策略会降低患者的社会功能及整体健康状况(P<0.05,P<0.01),回避的应对策略会降低患者的躯体功能,但增强其整体健康状况(P<0.05,P<0.01);能有效利用社会支持的患者角色功能及躯体功能较好(P<0.05,P<0.01)。结论应针对癌症初期放、化疗患者的年龄、性别、文化程度、居住地、疾病种类等进行健康教育及护理干预,如避免使用屈服的应对方式、适当使用回避的应对策略、正确看待他人提供的客观支持、努力寻求和利用社会支持等。
尹志勤董亚杰尤小红李秋艳蔡静林
关键词:放疗化疗生活质量影响因素护理
企业管理中怎样做好人才的管理
2012年
当今时代,企业正处于机遇与挑战并存的生存环境中,企业的经营和管理工作都面临着转型的压力,要获得企业在这种严峻的环境中的健康生长,就必须依靠企业人才的力量,实现人才的的竞争优势。但是,在企业面临转型的同时,企业的人才管理方式也呈现出了极大程度的落后,企业的人才管理工作迫切地需要一定的变革。本文通过分析当前企业实施的人才管理工作中存在的问题,谈论了提升企业人才管理效率的相关措施,希望对于企业的人才管理工作有所助益。
施秀剑
关键词:企业人才管理
仿真模拟教学在内科护理综合实验中的应用被引量:70
2009年
通过在内科护理综合实验中模拟护理的全过程,探讨仿真模拟教学在护理综合实验中的设计与应用方法。认为此教学方法可提高学生的自主学习能力、对知识的综合运用能力,学生护理经验的积累和护理思维的成熟有重要的影响,并有利于提高教师的教学水平。
尹志勤陈军许虹波李萍李菊芳
关键词:教学方法病人模拟教育护理
计算机辅助教学在护理学专业课教学中的应用被引量:6
2007年
张琴辉詹健邱贤云谢强丽
关键词:计算机辅助教学CAI课件护理学
两种方法在对护生糖尿病患者健康教育带教中的比较被引量:2
2010年
目的探讨住院糖尿病患者健康教育的两种带教方法对护生专科理论知识、患者满意度的影响。方法将护生40人分成观察组20人和对照组20人,观察组护生在充分准备健康教育内容后对住院糖尿病患者讲课,对照组护生在传统教学方法带教下对患者进行健康教育。评价两组护生专科理论知识的考核成绩和患者对护生的满意度。结果专科理论考核成绩,观察组(74.45±5.78)分,对照组(65.84±4.96)分,经比较,t=5.06,P<0.01;患者对护生的满意度,观察组(80.75±4.12)分,对照组(67.86±3.89)分,经比较,t=24.78,P<0.01。结论改进带教方法优于传统带教方法。
许敏迪江爱玉陈映辉童炜玮
关键词:临床带教健康教育满意度
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