您的位置： 专家智库 > >

黑龙江大学西语学院

作品数：716 被引量：1,382H指数：13
相关作者：徐文培王天华吴莉黄萍尚晓明更多>>
相关机构：华东师范大学人文社会科学学院佳木斯大学外国语学院哈尔滨理工大学外国语学院更多>>
发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省哲学社会科学研究规划教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：语言文字文学文化科学经济管理更多>>

合作机构

文献类型

  • 596篇期刊文章
  • 11篇会议论文

领域

  • 276篇语言文字
  • 129篇文学
  • 115篇文化科学
  • 33篇经济管理
  • 22篇政治法律
  • 18篇艺术
  • 14篇社会学
  • 13篇哲学宗教
  • 7篇历史地理
  • 4篇轻工技术与工...
  • 2篇自动化与计算...
  • 2篇交通运输工程
  • 2篇自然科学总论
  • 1篇化学工程
  • 1篇机械工程
  • 1篇建筑科学
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇医药卫生
  • 1篇农业科学
  • 1篇军事

主题

  • 89篇英语
  • 73篇教学
  • 57篇语言
  • 46篇翻译
  • 43篇文化
  • 28篇高校
  • 27篇小说
  • 25篇隐喻
  • 25篇课程
  • 24篇文学
  • 24篇教育
  • 24篇话语
  • 22篇语篇
  • 18篇英语专业
  • 18篇交际
  • 17篇法语
  • 14篇主义
  • 12篇外语
  • 12篇跨文化
  • 10篇视域

机构

  • 607篇黑龙江大学
  • 11篇佳木斯大学
  • 7篇哈尔滨理工大...
  • 7篇华东师范大学
  • 6篇东北农业大学
  • 5篇中国石油大学...
  • 4篇东北师范大学
  • 4篇吉林大学
  • 3篇哈尔滨师范大...
  • 3篇哈尔滨学院
  • 3篇首都师范大学
  • 3篇中国海洋大学
  • 2篇哈尔滨工程大...
  • 2篇哈尔滨商业大...
  • 2篇华中师范大学
  • 2篇大庆师范学院
  • 2篇齐齐哈尔大学
  • 2篇上海外国语大...
  • 2篇绥化学院
  • 2篇黑龙江外国语...

作者

  • 32篇尹铁超
  • 21篇徐文培
  • 18篇吴莉
  • 18篇尚晓明
  • 15篇黄萍
  • 15篇王天华
  • 14篇周苹
  • 13篇孙秀丽
  • 13篇白纯
  • 12篇黄永红
  • 12篇李蓝玉
  • 10篇苏奕华
  • 10篇匡骁
  • 10篇谷若峥
  • 9篇富饶
  • 9篇林国丽
  • 8篇仲晶瑶
  • 8篇孙敏
  • 8篇栾荷莎
  • 8篇范岭梅

传媒

  • 58篇黑龙江社会科...
  • 29篇学术交流
  • 25篇黑龙江教育学...
  • 24篇佳木斯大学社...
  • 23篇齐齐哈尔大学...
  • 20篇黑龙江高教研...
  • 15篇黑龙江教育（...
  • 15篇文教资料
  • 13篇黑龙江科技信...
  • 13篇牡丹江师范学...
  • 13篇求是学刊
  • 11篇外语学刊
  • 11篇边疆经济与文...
  • 10篇哈尔滨工业大...
  • 9篇哈尔滨学院学...
  • 8篇外国文学研究
  • 8篇林区教学
  • 7篇满语研究
  • 7篇海外英语
  • 7篇哈尔滨师范大...

年份

  • 11篇2024
  • 21篇2023
  • 28篇2022
  • 28篇2021
  • 36篇2020
  • 31篇2019
  • 20篇2018
  • 13篇2017
  • 31篇2016
  • 30篇2015
  • 19篇2014
  • 15篇2013
  • 25篇2012
  • 28篇2011
  • 22篇2010
  • 35篇2009
  • 33篇2008
  • 38篇2007
  • 33篇2006
  • 20篇2005
共 716 条 记 录，以下是 1-10
全选 清除 导出
排序方式：
简明英语视角下领导人讲话翻译策略研究
2020年
领导人的讲话中既包含理论思想的表述,又具备着通俗易懂的语言风格,这对于汉译英的翻译实践而言,是一种极具特色的文体。针对这一文体的翻译原则是值得研究的。同样地,在西方早已兴起了提倡简明英语的运动,在这一框架下的英文表达,对领导人讲话的汉译英翻译实践具有指导意义。
刘天鹤
关键词：简明英语翻译原则
《一个陌生女人的来信》中R先生审美形象研究
2019年
在茨威格的小说《一个陌生女人的来信》中,男主人公R先生一直神秘存在于女人的只言片语之中,很少引起读者关注。其实R先生,既是茨威格对自己的镜像对照,也是他对于处于感情漩涡中的那个自己的心灵关照。结合作者的生平及其有关作品,以女人信中对R先生的三个结论式评价为研究对象,通过将R先生与茨威格本人进行对照,由浅入深地对R先生的个性特点、恋爱方式和双重生活展开研究,整理分析其中隐含的情感因素,以期得到一个完整的R先生的审美形象,进一步了解茨威格的内心世界。
高畅
关键词：茨威格《一个陌生女人的来信》审美形象
《语用障碍》评介
2023年
1引言语用障碍表现在相互作用的认知、符号学和感觉运动系统内部和/或之间的不平衡,以及代偿性适应(compensatory adaptation)方面(Perkins,2007:51)。它通常被认为是介于特殊型语言障碍(specific language impairment)和自闭症的一种中间状态(Bishop,2000:99),属于发展语用学中的一种语言障碍(程璐璐、尚晓明,2019:103,104)。国际上对语用障碍(又称为“语用混乱”)现象的研究大致始于20世纪70年代末,史密斯和莱诺宁(Smith&Leinonen)最早正式把该研究范畴称为临床语用学(李欣芳、冉永平,2017:77)。
程璐璐展琳琳田鑫刘艳芹
关键词：自闭症符号学
解析《老人与海》与海明威的精神困境被引量：2
2009年
海明威是一个充满神秘感的作家,他隐晦的创作方式及其离奇的自杀都像谜团一样围绕在每个读者心中。《老人与海》是他最后的一部作品,在此之后他宣称履行了之前的诺言不再创作小说。当海明威在痛苦中反省的时候,他找到了留住辉煌的最好方法——自杀。自杀既是一种追求也是一种解脱,他把握住了高峰,但他知道这种高峰是描述错误的痛苦带来的。描述错误也是在错误中不能自拔的。但毕竟在别人眼里他是顶峰的象征,又有能真正思考自身困境的根源。在这一点上,海明威是伟大的,其勇气也令人敬佩。
高尔聪
关键词：《老人与海》
论知识共享、构建和传递信息
2003年
知识共享、构建和传递信息理论的提出及其相关模式,是交际动态学研究的主要发展趋势。因此,应进一步构建说话人话语生成方式和受话人理解过程的图式,从而达到成功有效地交际的目的。
尚晓明
关键词：知识共享知识构建传递信息交际文化
释意理论对口译教学的启示被引量：4
2009年
法国释意派理论对口译教学实践具有重要的指导和促进作用:一是提高译员对原文的理解能力,二是改善口译的效果。口译的释意训练方法包括原语分析归纳、译入语表述、脱离原语语言外壳等技能训练。
白纯
关键词：释意理论口译
基于关联理论隐喻观的汉语儿童隐喻认知理解研究
2024年
以句子释义考查汉语儿童隐喻理解能力的发展情况。通过隐喻句理解测试、故事理解测试和词义的临时概念采访测试,调查60名不同年龄组汉语儿童对不同隐喻类型的理解程度,考查儿童构建临时概念的能力发展特点,分析儿童构建词义的临时概念能力与隐喻理解的相关性。结果表明,儿童构建临时概念的能力和隐喻理解能力具有相关性,两者均随着年龄的增长而逐渐增强,且随着隐喻类型难度的提升而逐渐减弱。同时,研究还发现语境对儿童构建临时概念进而理解隐喻产生影响。
程璐璐余珊珊袁文婷彭玉乐
关键词：语用学
曼斯菲尔德小说的边缘性主题探究被引量：1
2004年
英国短篇小说家曼斯菲尔德生长在英属殖民地,与身为女性的非主流身份决定了她的优秀作品都涉及了女性、儿童等弱势群体在社会生活中的边缘性地位,而人的这种边缘化趋势又正是现代主义向后现代主义过渡过程中作为主体的人逐渐失去对生存的把握的一种反映。透析作者的生平及其主要作品,不难看出作者对这种变化的形象化演绎。
范岭梅
关键词：曼斯菲尔德短篇小说
概念隐喻的分类及其在语言教学中的认知力被引量：7
2005年
美国语言学家George Lakoff认为概念隐喻不仅存在于人类的语言之中,而且也存在于人类的思维和行动之中;它不是语言的表面现象,而是一种深层的认知机制。概念隐喻主要分为四类:结构隐喻、方位隐喻、本体隐喻、管道隐喻。大量的英汉日常表达式说明,概念隐喻支配着一词多义现象或不同意义之间关联的原则是由具体到抽象的隐喻性映射;另外,概念隐喻还可以帮助学生深刻理解许多常规性习语的意义。
吴莉
关键词：概念隐喻结构隐喻方位隐喻本体隐喻管道隐喻
《摩天大楼》角色海报多模态话语分析
2022年
信息技术时代下,现代科学技术的发展引起了信息传播方式的变革,多模态语篇随之兴起。海报作为一种包含图像、色彩、文字等模态符号的话语,具有凸显主题、勾勒角色特征、宣传影片和引起观众观影兴趣的重要作用。本文运用视觉语法理论,从再现意义、互动意义和构图意义三个方面对《摩天大楼》系列角色海报进行多模态话语分析,旨在探讨影视海报是如何利用言语和视觉符号的共同作用向观众传达信息的。同时,通过分析也可以让观众更好地欣赏海报,并从海报中了解更多与该影视剧相关的内容。
单玲玲
关键词：多模态话语分析视觉语法
全选 清除 导出
共61页<12345678910>
聚类工具0