徐州教育学院数学系
- 作品数：18 被引量：12H指数：2
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- Hilbert空间有界线性算子A_(T,S)^(2)的扰动分析
- 2006年
- 对有界线性算子AT(,2)S当A,T,S都扰动时做了分析,当‖AT(,2)S‖{[δ^(S,V)+δ^(T,U)]‖A‖+‖E‖}<1得到扰动上界:‖B(U2,)V-AT(,2)S‖‖AT(,2)S‖≤1+52‖AT(,2)S‖‖E^‖1-‖AT(,2)S‖‖E^‖。
- 杜法鹏薛以锋
- 关键词：闭子空间有界线性算子
- 初中开放式数学教学初探
- 2005年
- 针对传统的封闭式数学教学，出现了开放式数学教学。初中开放式数学教学一般是以问题开放为基本特征的一种教学活动形式。从教学设计角度来思考数学教学的开放，主要有三个层面：基础层面；操作层面；评价层面。
- 刘洁
- 关键词：数学教学
- 初中开放式数学教学初探
- 2005年
- 针对传统的封闭式数学教学,出现了开放式数学教学。初中开放式数学教学一般是以问题开放为基本 特征的一种教学活动形式。从教学设计角度来思考数学教学的开放,主要有三个层面:基础层面;操作层面; 评价层面。
- 刘洁
- 关键词：数学教学
- 论数学观念及其对高师数学教学的若干启示被引量：2
- 1999年
- 阐述数学观念的具体含义，以及它对高师数学教学的若干启示．
- 程龙海李广东
- 关键词：数学观数学思想数学教学高等师范教育
- 厄米特B^＊-代数中广义的稳定扰动
- 2006年
- 设A为厄米特B*-代数,a,-a=a+δa∈A,且a有广义逆a+,以及‖a+‖‖δa‖<1。本文在稳定扰动条件-aA∩(1-aa+)A={0}下得到-a+=(1-p-p*)-1(1+a+δa)-1×a+(q*+q-1)-1,并且还给出了‖-a+‖,‖-a+-a+‖‖a+‖的上界,这里p=(1+a+δa)-1(1-a+a),q=(1+δaa+)aa+(1+δaa+)-1。
- 杜法鹏薛以锋
- 关键词：广义逆
- 两个浅水波模型的精确有理行波解
- 1999年
- 一个求发展方程有理行波解的方法被简化，由此可得到著名的ＫｄＶ方程和另一浅水波方程的一类新的精确行波解．
- 葛仁福邵卫旭
- 关键词：非线性发展方程行波解KDV方程
- 表征弹性梁振动的四阶边值问题
- 1996年
- 利用Ｌｅａｒｙ－Ｓｃｈａｕｄｅｒ度。
- 刘文斌张俐
- 关键词：弹性梁四阶微分方程边值问题
- 浅谈新课程标准实施背景下教院数学课程的改革
- 2002年
- 义务教育阶段新数学课程标准的实施呼唤教院数学课程的改革,树立现代数学课程观是改革的必要前提。必须从现实出发,充分利用教院原有的数学课程基础,在继承中发展、创新,在全方位的整体优化中改革教院数学课程。
- 刘洁
- 关键词：课程标准课程观念师范教育数学课程
- 曲面上一点邻近处的形状分析
- 1999年
- 从比较直观的角度推出了曲面上一点的Ｄｕｐｉｎ 标线方程以及近似曲面方程，
- 邵卫旭
- 关键词：高斯曲率
- 试论多元智能理论下的数学学习评价被引量：1
- 2006年
- 多元智能理论为确认学生的不同智力和才能提供了一个理论基础,推动了学习评价的发展,为重新衡量学生的学业成功提供了新的视野,对广大数学教育工作者进一步树立多元的、发展性的数学学习理念有许多启示.尽管多元智能理论对数学学习评价有许多有益的、合理的启示,但要把这种多元智能意义下的数学学习评价转化实践形态尚有许多难点需要我们认真对待.
- 刘洁
- 关键词：多元智能理论数学学习
