天津市精神卫生中心
- 作品数：207 被引量：561H指数：11
- 相关作者：徐改玲杨桂伏甄龙孙凌雷彤更多>>
- 相关机构：天津医科大学复旦大学天津中医药大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金天津市自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学社会学更多>>
- 精神康复行动计划在儿童青少年精神康复中的应用
- 2021年
- 儿童精神健康问题是社会普遍关注的重要问题。文章通过社会工作介入儿童青少年精神康复的现状分析,指出了实务工作者在康复资源短缺、理论指导缺乏、服务连贯性不佳以及青少年特殊的康复需求难以满足等方面的实际困难。社会工作者在儿童青少年精神康复中引入精神康复行动计划,在节省医疗成本提升临床社会工作成效、完善精神康复的理论体系、建立健康档案保证康复的连续性以及坚持助人自助理念促进患者的自我参与等方面取得了良好成效。
- 曹慧
- 关键词：儿童青少年精神康复社会工作
- 阿立哌唑对青少年强迫症治疗的增效作用对照研究被引量：5
- 2015年
- 目的:探讨阿立哌唑联合氟伏沙明对青少年强迫症的临床疗效和安全性。方法:将78例患者随机分为实验组和对照组各39例,两组均口服氟伏沙明治疗,实验组联合阿立哌唑,均为口服连续给药,氟伏沙明平均剂量(113.5±50.6)mg/d,阿立哌唑平均剂量(7.6±2.3)mg/d,观察12周,并于治疗前和治疗后4周末、8周末、12周末进行YaleBrown强迫量表评定临床疗效,TESS评定不良反应。结果:治疗4周末两组Yale-Brown强迫量表评分均较治疗前有显著下降,但实验组在8周末和12周末下降更为显著(P<0.01)。治疗12周末,实验组总有效率为83.3%,对照组为71.9%,实验组高于对照组,但两者无显著性差异。治疗4周末、8周末、12周末实验组和对照组TESS量表评分差异无显著性,两组不良反应均较轻微,实验组以神经系统不良反应为主,对照组以植物神经性系统反应为主。结论:阿立哌唑联合氟伏沙明能增强抗强迫效应,治疗青少年强迫症起效快,疗效显著,安全性高,依从性好,优于单用氟伏沙明治疗。
- 雷彤孙凌李玄
- 关键词：青少年强迫症阿立哌唑氟伏沙明YALE-BROWN强迫量表副反应量表
- 我们是否该支持孩子勤工俭学?
- 2012年
- 小杰是一名高二的学生。寒假时,他瞒着父母,通过同学的爸爸,找到了一份在超市备货和理货的工作。小杰非常珍惜这份工作,他希望通过自己的努力。
- 孙凌
- 关键词：理货期末考试成绩心理门诊家务劳动
- 团体心理治疗在卒中康复中的临床应用研究
- 2019年
- 本文就团体心理治疗的概念、方法、疗效机制、成本-效益在卒中患者康复中的临床应用进行综述。回顾团体心理治疗对于卒中后患者的心理支持及神经功能康复的促进作用,尤其是伴有卒中后抑郁的患者,比单一口服抗抑郁剂效果更佳。目的在于使团体心理治疗的干预方式在卒中后患者的治疗中得到重视和推广应用。
- 张玉香龙鲸王彤宇田国华
- 关键词：团体心理治疗卒中康复
- 注意缺陷/多动障碍儿童临床特征与单胺类神经递质研究被引量：1
- 2010年
- 目的:探讨注意缺陷/多动障碍(ADHD)儿童的临床特征及血清单胺类神经递质水平的变化。方法:对32例ADHD儿童(研究组)和46名正常儿童(对照组)测评Piers-Harris儿童自我意识量表(PHCSS)、儿童焦虑性情绪障碍筛查表(SCRED)、儿童冲动量表(BIS)等,对其中30例ADHD儿童及36名正常儿童测量血清5-羟色胺(5-HT)、多巴胺(DA)、肾上腺素等的含量。结果:研究组PHCSS评分低于对照组(P<0.01);研究组SCRED和BIS评分均高于对照组(P<0.001)。研究组血清5-HT低于对照组(P=0.002)。血清5-HT水平与冲动总分(r=-0.273)呈负相关;血清DA水平与运动分呈正相关(r=0.541)。结论:ADHD儿童具有多动、冲动、自我意识低等临床特征。而血清5-HT水平降低可能与ADHD的冲动控制困难特征有关。
- 赵子军徐改玲甄龙从恩朝王长虹
- 关键词：单胺类神经递质
- 护理干预对精神分裂症患者服药依从性的研究
- 精神分裂症是以思维、情感、行为等方面障碍与周围环境不协调为主要特征的常见精神病。我院自2006年1月至2007年12月对出院患者随机抽样调查,分为研究组和对照组,每组各选80例,住院期间均实行护理干预和健康教育,出院后研...
- 滕寿英穆殿萍唐莉
- 文献传递
- 做孩子的心理医生(二十三)
- 2013年
- 44、家长说话应注意场合和地点
常听到家长抱怨说：“现在的孩子太难管了，说重了怕伤着，说轻了没效果，说多了嫌唠叨，说少了嫌不管。真拿他们没办法!”
- 李晓征赵涵
- 关键词：心理医生孩子家长
- 精神分裂症和情感性精神障碍患者探究性眼球轨迹运动的比较被引量：2
- 2004年
- 目的:探讨眼球轨迹运动在精神分裂症患者、情感性精神障碍患者、正常对照人群各种指标的差异,以及在精神医学中的临床应用意义。方法:应用眼球轨迹运动标记纪录仪(MODELⅣ,日本提供)对符合国际疾病分类第10版和中国精神疾病分类方案第二版修订版的诊断标准的498例患精神分裂症患者、110例情感性精神障碍患者及81例正常对照人群进行测试。根据判别分析结果犤DiscriminantAnalysis,D分值=(10.265-0.065×眼球注视点+0.871×反应性探索分)犦分析它们各自对D分值敏感性。判别分析结果获正分为精神分裂症性患者,获负分为非精神分裂症性患者。比较眼球轨迹运动在精神分裂症患者组、情感性精神障碍组以及正常对照人群组的组间差异。结果:498例精神分裂症患者获正分386例,负分112例,精神分裂症对D分值敏感性77.5%。眼球轨迹运动的各项指标在精神分裂症患者阳性症状和阴性症状间比较其差异无显著性意义(t=0.08～1.36,P>0.05);110例情感性精神病组获正分70例,负分40例,情感性精神病对D分值特异性为36.4%;81人正常对照人群获正分7例,负分74例,其D分值的特异性为91.4%。眼球轨迹运动的各项指标在正常对照人群与精神分裂症患者组、情感性精神障碍组的组间比较其差异均有非常显著性(t=3.31～17.00,P<0.01)。结论:精神?
- 韩永华王丽莉朱日升刘粹周凤吕淑艳王秀丽小岛卓也松岛英介沈渔村
- 关键词：精神分裂症情感障碍精神病性眼球运动
- 孩子不愿意上幼儿园怎么办
- 2016年
- 轩轩第一天上幼儿园的时候,高高兴兴牵着妈妈的手,他还以为是和妈妈一起出去玩,可当轩轩得知自己要被一个人留在幼儿园,便抱住妈妈的大腿哭闹不止,老师强行让妈妈离开,结果妈妈躲在角落里,眼泪不停地往下淌,俨然一场生死离别。第二天早上,又上演着同样的景象,不同的是轩轩从起床就开始哭,一直哭了一路。
- 孙凌
- 小孩为什么喜欢顺手牵羊
- 2016年
- 端端今年4岁了,已经是一名中班的小朋友了。最近妈妈发现他从幼儿园回来,口袋里经常会多出一些小玩具。开始妈妈没注意,可后来端端竟然装回来十几个彩笔的塑料笔帽;去超市回来,他竟然拿回来二十几张价格标签;到亲戚家也总要带回一些小玩意儿……妈妈越想越害怕,这么小就偷东西,长大了还不得成盗窃犯呀!妈妈怎么也想不明白,家里条件这么好,什么都不缺,可为什么他还要拿别人的东西,于是妈妈采用各种方法教育端端,
- 孙凌
- 关键词：自我中心
