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延安大学中国语言文学与新闻传播学院

作品数:1,799 被引量:2,312H指数:16
相关作者:王俊虎惠雁冰梁向阳霍建波孟万春更多>>
相关机构:陕西师范大学文学院暨南大学文学院西安外国语大学中国语言文学学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金陕西省教育厅科研计划项目陕西省高水平大学建设专项资金资助项目更多>>
相关领域:文学文化科学语言文字艺术更多>>

文献类型

  • 1,461篇期刊文章
  • 35篇会议论文

领域

  • 762篇文学
  • 260篇文化科学
  • 166篇语言文字
  • 76篇艺术
  • 67篇历史地理
  • 59篇哲学宗教
  • 59篇政治法律
  • 58篇经济管理
  • 57篇社会学
  • 2篇生物学
  • 2篇建筑科学
  • 2篇轻工技术与工...
  • 2篇交通运输工程
  • 2篇理学
  • 1篇化学工程
  • 1篇石油与天然气...
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇航空宇航科学...
  • 1篇农业科学
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 193篇文学
  • 117篇小说
  • 112篇文化
  • 80篇文艺
  • 80篇教育
  • 77篇方言
  • 76篇教学
  • 72篇延安时期
  • 57篇艺术
  • 53篇女性
  • 49篇代文
  • 47篇语言
  • 46篇语文
  • 40篇延安文艺
  • 38篇叙事
  • 38篇诗歌
  • 35篇陕北方言
  • 34篇审美
  • 34篇汉语
  • 31篇散文

机构

  • 1,496篇延安大学
  • 21篇陕西师范大学
  • 7篇西安外国语大...
  • 5篇湖北大学
  • 5篇中山大学
  • 5篇延安教育学院
  • 4篇榆林学院
  • 3篇复旦大学
  • 3篇暨南大学
  • 3篇兰州大学
  • 3篇西北大学
  • 3篇西北工业大学
  • 3篇山西大学
  • 3篇咸阳师范学院
  • 2篇湖南文理学院
  • 2篇辽宁师范大学
  • 2篇陕西广播电视...
  • 2篇延安职业技术...
  • 2篇扬州大学
  • 2篇中国人民大学

作者

  • 142篇王俊虎
  • 56篇惠雁冰
  • 50篇梁向阳
  • 47篇孟万春
  • 35篇霍建波
  • 34篇刘向斌
  • 34篇白振有
  • 32篇李惠
  • 31篇胡俊生
  • 30篇申朝晖
  • 28篇马海娟
  • 26篇赵维森
  • 24篇刘鑫
  • 21篇何满仓
  • 21篇孙鸿亮
  • 20篇李延梅
  • 19篇魏久尧
  • 18篇宋珊
  • 18篇贺陶乐
  • 18篇吕达

传媒

  • 370篇延安大学学报...
  • 50篇延安职业技术...
  • 46篇榆林学院学报
  • 30篇延安教育学院...
  • 28篇咸阳师范学院...
  • 22篇渭南师范学院...
  • 22篇安康学院学报
  • 15篇小说评论
  • 13篇唐都学刊
  • 13篇时代文学(上...
  • 12篇宝鸡文理学院...
  • 11篇作家
  • 11篇广西社会科学
  • 10篇社科纵横
  • 9篇电影文学
  • 9篇人文杂志
  • 9篇当代戏剧
  • 9篇牡丹江大学学...
  • 9篇教育教学论坛
  • 8篇甘肃社会科学

年份

  • 24篇2024
  • 65篇2023
  • 65篇2022
  • 69篇2021
  • 56篇2020
  • 48篇2019
  • 64篇2018
  • 49篇2017
  • 80篇2016
  • 97篇2015
  • 50篇2014
  • 49篇2013
  • 50篇2012
  • 61篇2011
  • 58篇2010
  • 74篇2009
  • 76篇2008
  • 43篇2007
  • 53篇2006
  • 31篇2005
1,799 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
《阿凡达》:多元思想创造商业传奇
2010年
电影《阿凡达》打破了世界电影史上票房收入的记录,取得了骄人的战绩。这一成绩的取得与《阿凡达》所包孕的多元思想主题是分不开的。这些主题包括:环保主题、爱情主题、女性主义色彩和对过度追求物质利益导致人的异化的反思。另外,《阿凡达》中还有若干中国元素,在结构方面和庄周梦蝶这一寓言有异曲同工之妙。
何满仓张一婷
关键词:《阿凡达》
《人生》中“大马河桥”的意象分析
2020年
路遥创作一贯重视时代意义和社会意义,强调题材广泛并表达深刻的社会内涵。因此,路遥的中篇小说《人生》自问世之日起便对众多青年产生了深远影响。该小说讲述了主人公高加林位于城乡交叉地带的彷徨和起伏的一生。自小说问世直至现在,学术界关于文本中人物形象和内容分析研究已大有人在,但其中作为城乡标志的“大马河桥”却具有非常丰富的象征意义和意象特征。故而文章将借助理论分析和文本细读来深入探讨“大马河桥”的多种内涵。
李萍黄轩
关键词:话语权叙事空间
试论阅读名著对提升中学生语文素养的影响被引量:1
2014年
由于我国社会的高速发展,越来越多的高科技产品进入到当代中学生的生活学习当中,各种新奇的事物进入中学生的视野,让他们的兴趣全部被吸引过去,对于名著的阅读与体会则大大减少甚至从未阅读过名著,古人云:半部《论语》治天下。可见名著对于个人与社会的发展究竟具有多么重大的意义。本文以名著的重要现实意义为切入点,讨论阅读名著对于提高中学生语文素养的影响,并对如何通过名著阅读提高中学生的语文素养提出了几点建议。
崔伟
关键词:阅读名著中学生语文素养
大学生厌学现象浅探被引量:2
2002年
厌学是当今大学生中存在的一种流行病。它严重影响着大学生自身素质的提高,妨碍着大学教育目标的实现。究其原因,教育体制、社会环境及大学生自身诸方面都在起作用。因此,深化高教内部改革,净化社会文化环境,加强大学生心理健康教育,重视校园文化建设,乃是重振大学严谨务实、积极进取良好学风的必然选择。
文广会寇延
关键词:大学生心理健康厌学现象大学教育教育体制学风社会文化环境
和谐社会视野中的教育公平问题被引量:21
2005年
教育公平是社会公平的一个子系统,是社会公平价值在教育领域的延伸。教育公平是公民能够自由平等分享当时当地公共资源的一种状态。教育公平包括教育机会平等和教育权利平等。当前,我国教育不公平主要体现在城乡差别、区域差别、阶层差别,造成这种现象既有历史原因,也有制度政策、领导者决策等方面的原因,而这些都可以归结为制度和体制原因。针对我国教育公平的现状,本文提出了解决我国教育不公平的若干途径,在建立和谐社会的背景下,完善教育制度和运行机制才是根本之举,和谐社会才有希望。
胡俊生孔岩何晨
关键词:教育公平和谐社会
民间如何革命:延安文艺中的民间文化改造方式考察
2021年
民间文化与现代文学发展之间有着密切关联,民间文化在不同历史时期经过不同权力话语的选择与改造后,以不同姿态融入现代文学,成为现代文学的一个重要组成部分。在延安文艺的构建过程中,激活民间成了革命文艺的一个基本需求,但面临的问题就是:民间如何在意识形态的规约下进入革命文学。在延安文艺中,民间艺术样式通过改编的方式化妆回归,民间大众语言通过创作立场和创作视角转变实现艰难转化,民俗空间通过革命隐喻的方式实现了叙事功能的变异和置换。经过改造后,延安文艺中民间与革命得到了深度的交融,共同构建起了革命文艺的基本美学内蕴。
侯业智
关键词:延安文艺民间文化
社会学:怎样走出弱效低能的窘境——关于我国社会学研究现状的反思
1993年
社会学的再生与中国的改革相伴随。十年耕耘看收获,社会学还拿不出许多沉甸甸的研究成果。我国社会学研究到底短缺些什么?导致社会学研究弱效低能的根源何在?面对现代化建设社会学首先应该做些什么?这就是本文所讨论的主要问题。
胡俊生
关键词:社会学
“他者视域”下中共领导形象塑造及当代启示——以《西行漫记》为中心
2021年
《西行漫记》(《红星照耀中国》的中译名)是抗战时期从他者视域为中共和边区形象正名的有效媒介。他者视域下,客观再现了一个具有个性鲜明、个体真实、情感充溢的中共领导群像。同时,斯诺采取了以点带面、从现象到本质、宣传性与新闻性相平衡的叙述策略,为中共领导人形象的正面塑造和优势性宣传提供了有力的他者辅证。这既有利于打破战时环境下边区的新闻封锁、提高中共整体声望与评价、帮助中共争取国际援助,而且对理解当下社会现象、讲好中国故事也有重要的现实启示。
李萍郭冰茹
关键词:《西行漫记》中国共产党他者视域
郁达夫小说创作非理性倾向成因及当代启示
2005年
事物的荣枯兴衰都有其内在的质的规定性,作为郁达夫小说创作的非理性倾向,其形成的原因主要包括时代精神、民族心理、社会环境等背景因素,性格、气质、感情等创作心理因素,外来文化思潮的冲击因素以及美学思想美学追求的制约因素,它们汇成了郁达夫非理性创作倾向的浩淼界域,郁达夫小说创作的非理性倾向对当前的文学创作有一定的启示意义。
何满仓
关键词:小说创作
最是书香能致远
2015年
阅读真是人生美事。一说到阅读,我的思绪一下子就会回到遥远的少年时代。我的老家是陕北高原延川县的一个小山村,距习总书记插队的梁家河村就是十来里路的样子。我小时候,家乡这个芝麻粒大的小山村呼啦一下子来了十几个北京知青。他们有男有女,操着洋腔,住在村上的公窑中,成村里的“受苦人”了。
厚夫
关键词:少年时代陕北高原人生美总书记山村
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