贵州师范学院丽琼工作室
- 作品数：32 被引量：29H指数：3
- 相关机构：贵州师范大学马克思主义学院贵州大学计算机科学与技术学院更多>>
- 发文基金：贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目贵州省科技计划项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 新生季的“迷茫”与“方向”——辅导员日常工作案例分析
- 2019年
- 大一对于大学生来说是人生的新起点也是转折点。由于他们在逻辑思维、学习习惯、人际交往等方面仍带有明显的中学痕迹,但大学在生活环境、教学方式等方面与中学有很大不同,这种现状决定辅导员将在大一期间内面临很大挑战。良好的开始是成功的一半,辅导员做好新生工作,无论是对于新生尽快适应大学校园,还是对于辅导员今后工作的开展都有重要意义。
- 任宗仪
- 大数据时代高校学生精准资助工作途径研究——以贵州高校为例被引量：2
- 2017年
- 通过对贵州部分高校和地方资助工作相关人员进行走访调查，发现当前高校学生资助工作存在“重扶贫、欠扶志与智”、“精准识别”和“精准资助”难以实现等问题。经过一段时期的探索，总结出：建立“三全”资助育人机制，“一观四听”构建大数据贫困档案进行精准识别，完善有偿奖励制度、校企合作提供兼职机会等措施是实现精准资助的有效途径，在实践中已取得显著成效。
- 吴光梅
- 关键词：贵州高校高校学生育人机制校企合作相关人
- 大数据背景下高校家庭经济困难学生诚信教育探析被引量：2
- 2018年
- 高校尤其是贵州省的高校,家庭经济困难学生占学校总的学生比例一半有余,在国家、政府、学校各级的奖助政策下,不少假"贫困"的学生也想借此"东风"骗享政策;有的家庭经济困难学生毕业后拖还助学贷款等等。这些都反映部分家庭经济困难学生的诚信出现了问题,本文通过对家庭经济困难学生诚信缺失现象的分析,利用大数据的背景进一步探索出高校家庭经济困难学生诚信教育的路径。
- 秦月秦基任宗仪
- 关键词：家庭经济困难学生诚信教育
- 中华民族优秀传统文化资源在高校思政课中的运用策略研究被引量：3
- 2019年
- 作为高校育人主阵地思政课应发挥核心作用,依托孕育出社会主义核心价值观的中华优秀传统文化资源作为载体运用于高校思政课中。但大部分高校思政课教学过程中,仍无法很好运用中华优秀传统文化资源。基于此,将对中华优秀传统文化教育如何运用于高校思政课中进行研究。
- 任宗仪
- 关键词：高校思政课
- “三全育人”视阈下高校学风管理模式创新研究被引量：3
- 2019年
- 学风体现了学校的精神面貌,凝聚着教师的教学理念,反映了学生的学习态度,影响着人才培养质量。本文针对学风建设存在的问题,结合专业特色、学科特点,采取第一课堂与第二课堂耦合、思政课程与专业思政协同、党政老师与辅导员齐抓共管、大一入学至大四毕业主题教育不间断等一系列举措,形成全员、全方位、全程育人,增强学风建设的实效性。
- 秦月秦基
- 关键词：三全育人学风建设
- 贵州省师范类院校学生自信心现状与特点分析
- 2019年
- 自党和国家开始实施'扶贫攻坚'战略以来,贵州作为重点帮扶支持地区,社会经济发展和教育水平质量上都有明显提升。其中,因为贵州基础教育师资力量的匮乏以及贵州经济基础相对欠发达的现实情况,师范类院校就成为贵州优先发展的目标,其学生数量和规模都在不断扩大。但限于师范类院校自身特性,其生源结构多体现为'三高一低'现象,即:农村生源比例高,往届生比例高,贫困学生比例高,文化成绩低。这一群体在与其他类型院校进行比较时会不自信,具体表现为性格内向,不善于人际交往,知识面较窄,在学习上和生活上相对缺乏主动,在就业方面也表现出就业质量不高。因此对于贵州师范类大学生自信心现状和特点进行分析,成为开展高校思想政治教育工作的重要内容。
- 任宗仪陈海萍
- 关键词：师范类院校城市低收入家庭师资力量学生自信心
- 社会主义核心价值观视域下如何开展师范生师德教育
- 2019年
- 师德教育是师范教育中的重要环节。社会主义核心价值观是我国社会主义事业建设的重要指导思想,也是师范生师德教育的学习核心。注重进行师范生的师德教育,有助于提升大学生的思想道德修养,将社会主义核心价值观真正落实到生活实践中。现立足于社会主义核心价值观背景下,通过分析师范生师德教育的方式来进行探讨。
- 王溯
- 关键词：师范生师德教育社会主义核心价值观
- 高校学生社团与课堂教学协同育人机制的有效探索
- 2021年
- 课堂教学和社团作为高校学生学习生活的重要重地,也是大学生育人的重要场所,更是突显“三全”育人的重要环节、关键内涵和核心要素。社团活动和课堂教学的结合,是课上课下融合的全程育人观的体现。因此,本课题研究以育人为出发点,以高校学生社团和课堂教学的协同育人为研究内容,针对其共育的协同机制进行深入探讨,以此践行“三全”育人的理论思想和人才培养的实践路线。
- 谢琦张坤
- 关键词：高校学生社团课堂教学
- 新时期大学生自我管理能力的培养研究
- 2019年
- 现代学生身上具有两种明显不对称的特征:即强烈自我意识与匮乏自我管理能力。这种状况与当前高度开放和多元化趋势显著的社会特点有密切关联。社会高度开放让学生更早出现并形成自我意识,但繁重的学业压力又让学生周围的人,甚至其自身忽视对于如何正确塑造并管理自我意识,造成一边是学生内在自我意识在不断形成,另一边是学生外在自我管理水平没有相应提升。这两方发展的不同步会造成部分学生出现问题:学生经历严格管理的中小学后,来到环境相对宽松的大学,心理与行为会出现不适,表现为内心茫然或自我放纵。此情况下,学生社会责任感、实践能力和创新精神都无法提高。
- 任宗仪
- 关键词：大学生自我管理能力
- 夏同龢状元文化内涵及其对现代教育的影响研究
- 2021年
- 清末民初时期的贵州省麻江县高枧村人夏同龢于光绪二十四年(1898年)成为光绪皇帝钦点状元,也是当时的戊戌科文状元。而夏同龢状元文化也随着夏同龢在教育,司法,行政等方面的不断探索和实践中逐渐形成了起来。这一文化包含了夏同龢勤于积累,沉着冷静的应试观;积极探究,勇于进取的学术观;无私奉献,不断拼搏的人生观以及无所畏惧的报国情怀等内容。这些对现代教育事业的发展都具备一定的借鉴价值和深远的积极影响。
- 孙茂任宗仪黄再炳
- 关键词：现代教育
