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清华大学洁华幼儿园

作品数:32 被引量:36H指数:2
相关作者:杨瑞清赵翠赵翠孙琳琳赵翠翠更多>>
相关机构:北京师范大学教育学部更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生经济管理更多>>

文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 12篇文化科学
  • 3篇医药卫生
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇经济管理
  • 1篇矿业工程
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇理学

主题

  • 10篇教育
  • 5篇幼儿
  • 3篇游戏
  • 3篇家庭
  • 3篇家庭教育
  • 3篇教师
  • 2篇幼儿教育
  • 2篇师专
  • 2篇教研
  • 2篇教育者
  • 2篇家长
  • 2篇家园
  • 2篇教师专业
  • 1篇信度
  • 1篇信心
  • 1篇学前教育
  • 1篇学前教育研究
  • 1篇养育
  • 1篇游戏情境
  • 1篇幼儿教师

机构

  • 18篇清华大学
  • 1篇北京师范大学

作者

  • 6篇晏红
  • 1篇郑紫辉
  • 1篇刘萍
  • 1篇连桂菊
  • 1篇李晓巍
  • 1篇边亚华
  • 1篇孙琳琳
  • 1篇李丽
  • 1篇魏晓宇

传媒

  • 2篇儿童与健康
  • 2篇中国家庭教育
  • 2篇东方宝宝(保...
  • 2篇早期教育(幼...
  • 2篇早期教育(家...
  • 1篇幼儿教育
  • 1篇福建教育
  • 1篇学前教育
  • 1篇人民教育
  • 1篇中国临床心理...
  • 1篇幼儿100(...
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2002
32 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
探索网络时代的家园共育新模式--班级校友录
随着网络时代的到来和网络使用技术的普及,班级校友录已经成为家园共育的新模式。本文采取观察法和访谈法,探讨了班级校友录在家园共育中的特殊意义。以及班级校友录在创建和发展过程中的成功经验,并明确了进一步研究的主要问题。
晏红
关键词:网络时代家园共育
家庭教育指导不仅仅是教育工作被引量:15
2017年
“注重家庭、注重家教、注重家风”,已成为党和政府在当今社会所倡导的文明之风,家庭教育的地位与家庭教育指导的作用也受到全社会的认可和重视。
晏红
关键词:家庭教育指导教育工作家教家风
亲子活动中家长的榜样意识
2015年
幼儿教育是家庭和幼儿园两方面的事情,只有家庭和幼儿园相互支持、相互配合,家园互动形成合力,才能更好地促进幼儿健康成长。为此,家园双方都付出了很多努力:幼儿园不断探索出各种家园共育活动,家长则积极支持、参与幼儿园的各项活动,为班级工作献计献策。但是从家园共育活动的细节来看,家长在亲子活动中的榜样意识需要进一步提升。
边亚华
关键词:亲子活动家长家园互动幼儿教育
祖辈—父辈共同养育关系量表的初步修订被引量:15
2018年
目的:对Feinberg等编制的共同养育关系量表进行本土化修订,使其适用于我国祖辈—父辈共同养育家庭。方法:采用目的抽样选取西安、广州的621名3-6岁幼儿的母亲为被试收集数据,进行项目分析、效度分析和信度分析。结果:38个项目均具有良好的区分度,各项目与总分之间的相关系数在0.41-0.77之间。探索性因素分析提取了7个因子,与原量表的结构一致;验证性因素分析表明模型拟合良好;除养育破坏和劳动分工两维度与母亲的儿童发展效能相关不显著外,祖辈—父辈共同养育关系的各维度及总分与效标均显著相关。信度分析表明,7维度的内部一致性系数在0.65-0.87之间,分半信度在0.60-0.86之间,重测信度在0.38-0.71之间。结论:修订的祖辈—父辈共同养育关系量表具有良好的信效度,能够作为我国祖辈—父辈共同养育关系的有效测量工具。
李晓巍魏晓宇
关键词:信度
海峡两岸共同关注家庭教育的现状与发展——第十一届海峡两岸家庭教育学术研讨会综述
2008年
2008年11月14日至15日,由中国教育学会家庭教育专业委员会和苏州市教育局联合举办的第十一届海峡两岸家庭教育学术研讨会在苏州召开,苏州市教育局鲍寅初局长致欢迎辞。来自北京、上海、天津、重庆、台湾、江苏、浙江、江西、吉林、山东、河南、河北、广东等省市以及美国、新加坡的专家、学者140多人,就家庭教育的以下现状和发展问题进行了学术交流。
晏红
关键词:家庭教育
父母角色差异的研究被引量:2
2002年
晏红
关键词:家庭教育父母角色角色差异社会角色
从挑战到落实:幼儿园自我评估的困境和对策
2022年
《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)的颁布,引起了各级教育行政部门、学前教育研究人员,以及幼儿园管理者和教师的高度关注。它对切实规范办园行为,推动树立科学保育教育理念,全面提高幼儿园保育教育水平具有极其重要的意义。《评估指南》以科学质量观为指导,聚焦保育教育过程,强调“儿童为本、过程导向、持续改进”,并提出“幼儿园应建立常态化的自我评估机制,促进教职工主动参与,通过集体诊断,反思自身教育行为,提出改进措施”。面对“自我评估”,一些园长和教师提出了诸多困惑。本文试图从这些困惑出发,探讨幼儿园自我评估的工作思路和实施路径。
杨梅佐赵翠翠
关键词:学前教育研究自我评估教育质量评估科学质量观
特别的记号
2006年
连桂菊
关键词:记号活动室活动区游戏幼儿教师幼儿教育
祖国大家庭
2005年
郑紫辉赵琴
美工区变形记
2019年
新学期初期,我观察幼儿游戏的行为,倾听幼儿间的谈话内容,与家长沟通,了解幼儿在家的生活,期待发现幼儿游戏新的兴趣点。通过一周的观察,我非常兴奋地发现了本班幼儿的兴趣与共有的经验:逛商场。我与幼儿讨论尝试把商场搬进我们班,所有的幼儿都非常兴奋,他们七嘴八舌地说着希望班里有什么样好玩的地方,不由自主地开始规划班级的区域了。
李丽赵翠翠
关键词:服务站区域游戏变形记游戏情境
共2页<12>
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