天津师范大学教育科学学院
- 作品数：112 被引量：628H指数：13
- 相关作者：光霞高飞蔡寅亮张李军陈淑芳更多>>
- 相关机构：中国科学院心理研究所南开大学周恩来政府管理学院社会心理学系南开大学周恩来政府管理学院更多>>
- 发文基金：天津市哲学社会科学研究规划项目国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 学生尊重行为的现状调查与思考——基于学生的问卷调查被引量：1
- 2015年
- 以学生为研究对象,通过问卷调查的方式,了解中小学生尊重行为的现状,结果发现:中小学生尊重行为整体表现良好,但在尊重知识方面表现不佳;学生年龄、学业压力、教育资源配置是影响学生尊重行为的重要因素;女生在尊重行为方面具有明显优势;父母过低的学历会对子女尊重行为产生消极影响;城乡学校之间学生尊重行为没有差异。改进学生的尊重行为,需要提升教师与学生对"尊重"内涵的理解,改变过于关注知识的教学和考核方式,进一步均衡配置教育资源。
- 董树梅和学新张扬王文娟
- 智慧教室的技术架构设计及面临问题分析被引量：4
- 2018年
- 在分析智慧教室内涵的基础上,从物联网、大数据、云计算等关键技术出发,重新设计智慧教室的技术架构,重点从感知层、网络层、服务层、应用层、终端层等几个层次进行阐述,并对智慧教室具体建设所面临的困难与挑战做了初步分析。
- 上官水雨柳彩志
- 关键词：物联网大数据云计算
- 天津市农村幼儿教师队伍现状调查及对策研究被引量：1
- 2013年
- 幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段。随着我国综合国力和国际竞争力的不断提高，教育问题已受到社会各界的广泛关注，特别是对于农村幼儿受教育的问题，2006年2月26日，教育部颁发的《教育部关于大力推进城镇教师支援农村教育工作的意见》中提到：“农村教育的关键在教师，进一步加强农村师资力量成为发展农村教育的当务之急”。2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中也强调要对农村幼儿园园长和骨教师进行培训。由此可见，农村幼儿教师队伍正受到国家及社会各界的广泛关注。但由于我国农村幼儿教师队伍底子薄，高素质教师引进刚刚起步，导致当前农村幼儿教师队伍参差不齐。因此，进行《天津地区农村幼儿教师队伍现状调查及对策研究》，对于了解当前农村幼儿教育现状以及明确今后农村幼儿教师队伍的发展方向十分必要。
- 王蒙蒙
- 关键词：幼儿教师队伍
- 家庭寄养模式与孤残儿童心理及人格健康关系研究综述
- 2014年
- 家庭寄养方式目前已经成为孤儿抚育的主流方式。本文综述了不同情况的养育模式对孤残儿童心理健康及人格发育的作用,重点分析比较寄养家庭特征、寄养儿童心理健康与人格发展、寄养儿童的社会性适应能力发展等各方面研究进展,以此增进研究者对家庭寄养模式下孤残儿童心理及人格健康发展知识的了解。
- 王琳
- 关键词：孤残儿童
- 未来时间洞察力与跨期选择关系的模型检验
- 跨期选择(intertemporal choice)是指人们对发生在不同时间点的成本和收益进行权衡，进而做出决策的过程，其与人们的日常生活紧密相关。跨期选择要求决策者在当前小利益(小损失)与未来大利益(大损失)之间进行权...
- 班琦王贝妮蔡培林李楠刘希平
- 关键词：跨期选择未来时间洞察力
- 浅谈大学生生命观及开展生命教育的对策
- 2011年
- 近年来，我国高校伤害生命事件呈现上升趋势，大学生对生命的意义缺乏深刻的思考，而我国对大学生生命教育的形式资源是非常缺乏，而国外，他们对生命教育的传播不仅通过学校，家庭，还有网站、媒体等等，内容丰富，能够有效的引导学生用心经营生命和思考生命的方向。现浅谈大学生生命观影响因素，呼吁更多人关注大学生生命观的现状，希望教育者和在校大学生充分认识到生命的珍贵，并对生命教育的培养提出了建设性教育对策。
- 罗茜
- 关键词：大学生生命观生命教育
- 行为投入影响深度学习的实证探究——以虚拟现实(VR)环境下的视频学习为例被引量：61
- 2017年
- 行为投入是最重要的投入因素之一,在虚拟现实(VR)环境中,学习者的深度学习效果是否受到行为投入的影响、如何检视其影响机制与影响程度都值得深入探究,也备受学界关注。深度学习效果评价模式的构建是以新知理解为基础,并细化出内部关联迁移和外部拓展迁移。将虚拟现实学习环境Avatar作为研究背景,采用眼动行为研究与认知行为研究相结合的研究范式,可以用眼动行为实验解释深度学习机制,并用认知行为实验测量深度学习效果,实验结果呈现出行为投入对深度学习效果中的内部关联迁移与外部拓展迁移,产生了显著促进作用。这一研究成果,为设计符合深度学习需求的学习环境与学习媒体提供了依据。
- 刘哲雨王志军
- 关键词：实证探究虚拟现实VRAVATAR
- 美术活动中师幼互动方式观察实录——以某市某美术培训机构为例
- 2014年
- 幼儿美术教育活动是一项欣赏与实践操作并行的教育活动,运用恰当的教学方式引导幼儿积极思考,主动参与美术教学活动不仅有利于幼儿获得一定的美术技能,同时也能够促使幼儿真正接纳有益的学习经验,进而服务于其终身学习.本研究以八名幼儿为观察对象,巧妙捕捉各类美术教育活动中师幼互动方式的差异,以推动幼儿美术教育的进一步研究.
- 张云
- 关键词：美术幼儿教师幼儿
- 文化认同视域下乡土文化教育的失落与重建被引量：36
- 2018年
- 乡土文化教育本质上是一种文化认同教育,二者理念相通,使命和诉求基础相同。在社会转型和文化变迁过程中,乡村文化的"荒漠化"侵蚀了乡土文化教育所依托的土壤,学生构建文化认同的根基趋于断裂;乡村伦理价值体系的解体削弱了乡土文化教育要强化的价值涵养,学生实现文化认同的核心日益动摇;乡村与乡村教学的剥离背弃了乡土文化教育要实现的传承目标,学生巩固文化认同的保障濒于瓦解。有鉴于此,开辟"政府+民间"和"制度+产业"的建设模式,坚持社会主义核心价值体系的引领,开发乡土教材和提升乡土情怀,有助于乡土文化教育的重建及文化认同的提升。
- 纪德奎赵晓丹
- 关键词：文化认同乡土文化教育
- 汉语发展性阅读障碍儿童的快速命名缺陷:副中央凹预视效益小和负荷代价大之争被引量：3
- 2019年
- 关于汉语发展性阅读障碍儿童的快速命名缺陷存在两种理论争论:副中央凹预视效益小和副中央凹负荷代价大。本研究采用修订的汉字快速命名范式,操纵副中央凹预视和负荷两个变量,记录阅读障碍、年龄匹配以及能力匹配儿童的眼动轨迹,区分两种理论争论。结果发现阅读障碍儿童在副中央凹预视效益量上小于年龄匹配组,但在负荷代价上并无显著差异。结果支持汉语阅读障碍儿童快速命名缺陷源于副中央凹预视效益小,而非负荷代价大的观点。
- 李馨王雯梁菲菲马杰杨宇连坤予张明哲白学军
- 关键词：发展性阅读障碍儿童
