郑州轻工业大学马克思主义学院
- 作品数：172 被引量：232H指数：7
- 相关机构：北京理工大学马克思主义学院华东师范大学人文社会科学学院华东师范大学人文社会科学学院历史系更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金河南省哲学社会科学规划项目博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
- 想象力和现实感:伯林历史观的政治意蕴
- 2024年
- 对于历史与科学之间的关系,伯林从一开始就提防一种错置的“科学主义”的危险,以及它易于造成的界限的模糊。伯林并不相信所有的价值都可以被理性所协调,而是具有一种强烈的现实感,拒斥那种企图将构成人类生活的“大量未知因素”简单化处理或简化成随意的抽象术语的尝试。对伯林而言,无论这些尝试是为了纯粹的理论目的,还是为了实施综合的政治性或社会性计划,实际上都是背离了人类现实政治生活图景的乌托邦;伯林所要做的就是给我们指出,现实政治生活是一个充满多样性和差异性的生活世界,诸多的价值、生活方式和文明模式是不可通约的,不可能化约为一套完美的统一的标准,政治并不是寻求一种最佳的状态,而是解决现存的问题。
- 杨晓李帅
- 关键词：观念史移情洞察力想象力现实感
- “政治优先”抑或“法律优先”:民国时期立法审查派与司法审查派的合宪审查之争
- 2021年
- 民国时期,立法审查派与司法审查派就合宪审查制度设计展开了激烈的争论。前者取法欧陆制,主张“政治优先”即审查权归属国家政治机关或立法机关;后者取法美制,主张“法律优先”即审查权归属普通法院或宪法法院,并就审查范围、违宪处置方式等取“严格主义”抑或“宽泛主义”进行了深入思考。当然,时人并非照搬欧陆制或美制,而是注重其与本土因素的融合。
- 朱晓东张卫东
- 关键词：立法审查司法审查法律优先
- 大学生生态文明观念培养现状与路径探析
- 2019年
- 生态文明观念是大学生参与生态文明建设、共建小康社会的基础。大学生的生态文明观念还是相对淡薄,社会公德意识需要进一步强化,生态行为能力也相对薄弱。大学生主题责任意识缺失、高校生态文明教育不到位、和'重发展、轻环保'思想的熏染都是造成大学生生态文明观念误区的原因。我们通过分析大学生生态文明观念现状以及大学生生态文明观念误区的成因,对如何树立大学生对生态文明意识的诸多路径进行了深入研究和探讨。
- 刘丽
- 关键词：大学生生态文明
- 1955年春河南省整顿初级社研究
- 2020年
- 1954年河南省农业合作化运动步伐加快,初级社数量有了很•大增长,但由于建社工作粗糙,初级社暴露出许多问题。加之统购统销的进行,使1955年初河南农村的形势非常紧张。为此,1955年春,河南省在中央的指示下,对全省的初级社进行了整顿。经过整顿,河南省初级社的发展转入健康轨道,全省农村形势缓和下来。
- 李贵
- 关键词：农业合作化运动
- 思政课教师课堂主导性的提升策略探析
- 2021年
- 思政课堂上,学生的主动性能否被调动起来,关键在于教师课堂主导作用的发挥。思政课教师通过对课程内容的顶层设计和深度思考,按照抓大放小的原则把控教学质量。概括起来,要送给学生三样东西:“给地图”,向学生讲清楚知识内容的线索、节点和逻辑结构;“给拐杖”,帮学生遴选出最经典、最具代表性、最前沿的阅读资料;“给平台”,为学生提供知识“输出”平台。通过提升教师的主导地位,最终达到“不教之教”的效果,使学生养成使用马克思主义的立场、观点与方法解决自身成长困惑的习惯,这才是有生命力的课堂。
- 陈开颖
- 关键词：思政课教师教学方式
- 新时代高校思想政治理论课教师的使命担当被引量：14
- 2019年
- 新时代加强思想政治理论课建设具有重要战略意义,这是提升人们"精神生产力"的需要,是加强党在高校领导地位的需要,是巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位的需要。"办好思想政治理论课关键在教师",高校思想政治理论课教师应紧遵习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上提到的"六点要求"和"八个相统一",以培养担当民族复兴大任的"时代新人"为神圣使命,提升自身内在综合素养和外在业务能力,回归思想政治理论课教学初心与本分,培养出拥护党的领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会事业奋斗终身的有用人才。
- 张毅翔刘兴华
- 关键词：高校思想政治理论课教师时代新人
- 乡村振兴视域下乡土文化传承面临的困境及对策
- 2024年
- 乡土文化是中华文化的重要组成部分,在乡村振兴战略中发挥着重要作用,不仅是激发农民主体性的内生动力,更是维护乡村和谐稳定的精神支柱。乡土文化中所蕴含的传统技艺、生活方式、古树古建等更是城市不可多得的资源。在乡土文化的传承过程中,面临着主体、客体、载体缺失等困境和过度商业化、外来文化入侵等现实困难。在乡村振兴视域下,传承乡土文化,应重塑乡土文化传承的主体、重构乡土文化传承的客体、创新乡土文化传承的载体。
- 李帅
- 关键词：乡土文化传承主体
- 高校思想政治理论课课堂实践教学专题化探索——以“思想道德修养与法律基础”课为例
- 2020年
- 思想政治理论课课堂实践教学属于高校思想政治理论课教学体系,是理论讲授的生活化、应用性延伸。目前高校思想政治理论课课堂实践教学存在与理论讲授脱节、缺乏系统设计、未能有效突出学生主体地位等情况,需要以加强同理论讲授的无缝衔接、凸显实践特色、强化主体性设计为着力点进行创新性实践探索。
- 刘兴华
- 关键词：思想政治理论课课堂实践教学
- 农耕文化融入高校思想政治教育研究被引量：1
- 2023年
- 农耕文化是中华优秀传统文化的根基,是中华民族文化自信的基础,承载着中华民族的智慧。作为一种文化形态,农耕文化内涵丰富,涵盖了关于生命、自然、人类和社会等方面的深刻思考。在高校思想政治教育中融入农耕文化可以促进大学生对中华优秀传统文化的深入了解,增强大学生的民族自豪感和文化认同感。但目前农耕文化融入高校思想政治教育面临着一些困境,需要积极探索有效途径,深入挖掘农耕文化的深层价值。
- 周琪琛
- 关键词：农耕文化思想政治教育中华传统文化
- 新形势下高校德育面临的挑战和出路
- 2021年
- 新形势下的教育体制改革、知识经济及互联网发展给高校德育带来了全新的挑战及发展问题,不仅影响了德育教育的健康发展,更为高校思政满足社会主义现代化建设带来了严峻的挑战。因此,在新形势下,高校德育教育应秉承立德育人的教育理念,大力挖掘时代价值,探寻推动高校德育发展的新出路。基于此,结合德育教育存在的主要矛盾,探析高校德育教育的新挑战及制定新方法的基本原则,提出相应的发展方向与改革措施。
- 王银峰
- 关键词：高校德育
