辽东学院应用外语学院
- 作品数：33 被引量：63H指数：4
- 相关机构：广东金融学院马克思主义学院南方医科大学顺德医院南方医科大学通识教育部更多>>
- 发文基金：中国学位与研究生教育学会研究课题辽宁省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理文学更多>>
- 谈微课在大学英语听说课分层教学中的有效运用
- 2020年
- 大学英语教师在大学英语课堂中通过对微课的引入,可以帮助学生更好地认识英语听说课的本质,进而掌握英语知识,建立对英语知识的理性认识。教师可以通过微课教学帮助学生挖掘学习资源,发现知识点背后的英语规律,提高学生的英语素养。
- 于晓红
- 关键词：大学英语英语听说课分层教学
- SPOC对于大学英语写作教学的价值及应用
- 2021年
- 本文探讨了SPOC对于大学英语写作教学的价值,并提出了如何将SPOC融入大学英语写作教学活动中,旨在助力大学英语教学实践,提升学生英语写作能力。
- 辛丽虹
- 关键词：大学英语写作教学英语教学模式
- 基于ESP需求分析理论的应用型旅游英语教学研究——以辽东学院为例被引量：3
- 2020年
- 随着旅游业的蓬勃发展,中国涉外旅游市场面临着巨大的人才缺口,对旅游业外语人才的要求也越来越高。本文以专门用途英语(ESP)需求分析理论为视角,结合具体教学案例,采用问卷与访谈等调查方式,分析了应用型本科旅游英语的目标需求与学习需求,并在此基础上提出了情景式、多媒体式、产学结合等教学方法,以期进一步提高高校旅游英语专业学生的学习积极性。
- 于晶
- 关键词：旅游英语教学模式
- 功能对等翻译理论在大学英语教学中的应用研究
- 2022年
- 大学英语教学中,对学生翻译能力的培养是一项很重要的内容,对学生日后工作中能否有效使用英语也有直接影响。但就目前的教学现状、教学效果来看,学生的英语翻译能力培养方面还存在着诸多问题。因此,本文尝试从功能对等翻译理论的角度,探讨如何有效提高大学生的英语翻译能力,同时提升大学英语教学水平。
- 董强
- 关键词：功能对等翻译大学英语英语教学
- 课程思政语境下大学英语教学新模态探索
- 2021年
- 《高等学校课程思政建设指导纲要》明确提出把思想政治教育贯穿人才培养体系,全面推进高校课程思政建设,发挥好每门课程的育人作用,提高高校人才培养质量。在此背景下,高校外语教育应以立德树人为根本任务,将价值观引导融入知识传授和能力培养之中。文章基于作者课程思政教学实践,探索将课程思政融入大学英语教学的路径与方法,构建将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体的大学英语教学新模态。
- 杨朝丹
- 关键词：大学英语
- 大数据时代科技英语的隐喻特征被引量：1
- 2020年
- 大数据时代科技英语隐喻语义得到了充分的扩展。研究发现,为了更有效地解释新增科技英语,对已有词汇进行寓意延伸、解释或命名成为不可或缺的认知途径。大数据时代科技英语的隐喻特征可以运用“两域映射理论”和“空间合成理论”,从逻辑性、理论性、指称性和语言性等方面进行分析。
- 刘凤贤
- 关键词：大数据时代科技英语隐喻特征
- 由《偶然的杀念》话共情
- 2022年
- 于晓红
- 大学英语混合式教学模式的研究与实践被引量：4
- 2021年
- 基于互联网环境下的混合式教学模式在大学英语教学上的应用,将传统教学模式的优势和网络教学的优势相结合,使其优势互补。本文阐述了混合式教学模式的含义,通过转变教师教育理念、完善教学设计,聚焦资源学习和发挥学生主体作用的实践活动,探索大学英语混合式教学模式的意义。
- 冷玉芬
- 关键词：大学英语混合式教学
- 基于商务礼仪与文化交流的高职大学英语课程思政整体设计与实践
- 2022年
- 课程思政是当前思政教育的重点内容,而基于商务礼仪与文化交流的高职大学英语课程则是课程思政的重要载体。文章基于此,首先解读了基于商务礼仪与文化交流的高职大学英语课程思政的内涵与意义,从课程方案、课程资源、课程实施、课程评价四个维度探讨了基于商务礼仪与文化交流的高职大学英语课程思政整体设计思路,并提出了课程思政的实践策略。
- 高澜兮
- 关键词：大学英语课程
- 全人教育理念下的ESP课程教学:儒家思想的融入
- 2022年
- 随着全球经济一体化的发展,大学生就业环境日益严峻,社会对创新型、复合型的ESP语言人才需求急剧增加。本文首先从中外学者的角度分别对全人教育和儒家思想进行了概念解析,然后通过问卷调查对辽宁高校的ESP课程教学现状进行了分析,并随机抽取不同专业的大学生,通过访谈了解当代大学生对儒家思想的认知与态度。最后,本文提出儒家思想融入ESP课程教学的方法与策略,认为将儒家思想融入ESP课程教学将有利于引导学生养成生活所需的认知与行为方式,从而推动大学生人文素养的提高,实现全人教育人才培养目标。
- 林竹梅
- 关键词：全人教育儒家思想人文素养
