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牡丹江师范学院社科部

作品数:23 被引量:58H指数:4
相关作者:李福生朱泓更多>>
相关机构:中国社会科学院近代史研究所吉林大学行政学院更多>>
相关领域:经济管理政治法律文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 23篇中文期刊文章

领域

  • 7篇经济管理
  • 6篇政治法律
  • 4篇哲学宗教
  • 4篇文化科学
  • 2篇社会学
  • 2篇历史地理
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 6篇主义
  • 4篇政治
  • 4篇统一战线
  • 4篇毛泽东
  • 4篇抗日
  • 4篇国共
  • 3篇战争
  • 3篇中国共产党
  • 3篇民族
  • 3篇民族统一
  • 3篇民族统一战线
  • 3篇教育
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  • 3篇抗日战争
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  • 2篇战时
  • 2篇中华民族
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机构

  • 23篇牡丹江师范学...
  • 2篇中国社会科学...
  • 1篇黑龙江中医药...
  • 1篇吉林大学
  • 1篇齐齐哈尔医学...

作者

  • 6篇张丽
  • 3篇董一冰
  • 2篇刘振忠
  • 2篇尹贵斌
  • 2篇李福生
  • 2篇刘士军
  • 2篇李有库
  • 1篇刘翰德
  • 1篇栾景河
  • 1篇尹贵彬
  • 1篇傅德忠
  • 1篇李玉雪
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  • 1篇朱泓
  • 1篇宁波

传媒

  • 8篇牡丹江师范学...
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  • 2篇商业研究
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  • 1篇中共党史研究
  • 1篇世纪桥
  • 1篇理论学刊
  • 1篇学术交流
  • 1篇商场现代化
  • 1篇毛泽东思想研...
  • 1篇当代中国史研...
  • 1篇党史研究与教...
  • 1篇思想政治教育...

年份

  • 1篇2005
  • 8篇2004
  • 2篇2003
  • 3篇2002
  • 2篇2000
  • 3篇1999
  • 4篇1997
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论中国共产党在抗日战争中的政治领导作用
2002年
考察中国的抗日战争领导权问题,首先必须明确领导权的涵义.领导权的一般意义是权力的象征,但考察中国抗战领导权,就不能从一般意义上去理解.从理论上说,中国共产党是新民主主义革命的领导者,抗日战争是新民主义革命的一个阶段,也应由我党领导.但抗日战争具有其特殊性,不同于土地革命时期和解放战争时期.在土地革命战争时期和解放战争时期,执政的国民党都是革命的对象.无论在根据地、在白区,只要是反帝反封的革命运动,都是我党领导的,参加这一革命运动的各阶级都在我党领导之下.而在抗日战争时期,执政的国民党成了我们的同盟者,它掌握着中央政府,实行一党专政,在抗日民族统一战线中,它不但不允许别的政党和它分享执政地位,而且不允许别的政党享有平等地位.那么,在抗日战争时期,中国共产党的领导权或领导作用是怎样表现出来的呢?
张丽
关键词:政治路线国共合作抗日民族统一战线军事战略中国共产党抗日战争
关于中共批判南共民族主义问题被引量:2
2004年
1948年夏,中共参加了对南共民族主义的批判。所谓南共民族主义,实际上是南共对苏联和斯大林执行独立自主路线的表现。在这方面,中共与南共有颇多相似之处。中共参加这次批判,并没有对南共对内、对外政策进行具体指责,主要表明自己决不走第三条道路,以便消除斯大林的误解,以达到与苏联建立战略同盟,粉碎西方孤立新中国的目的。今天应历史地看待这一问题。
薛衔天李福生
关键词:民族主义中国共产党中苏关系
论劳动力资源配置的双轨制——探索扩大就业的新路子
1999年
马克思曾经指出,人类社会要进行生产必须具备三个简单的要素:人的劳动、劳动对象、劳动资料。其中,具有劳动能力和生产经验的人是生产活动的主体。
尹贵斌朱玉珍李玉雪
关键词:扩大就业劳动力资源配置劳动者双轨制使用效率充分就业
建国初毛泽东与刘少奇之间的分歧探析被引量:6
2004年
毛泽东和刘少奇作为中国共产党第一代领导集体的核心 ,建国前后围绕新民主主义社会的构想和向社会主义过渡等重大问题 ,产生了诸多的分歧。梳理这些分歧并进行理性分析 ,总结其中的经验教训 ,对理解共和国曲折发展的历史 。
董一冰
关键词:毛泽东新民主主义社会分歧
与时俱进:马克思“跨越”思想及其现实意义
2003年
一百多年前,马克思曾就东方落后国家的社会发展道路提出了“卡夫丁峡谷”可以跨越的论点。同时,马克思也提出一个经济文化落后国家进入新的社会形态是有条件的:第一,必须吸取发达国家先进文化和生产力;第二,社会主义道路是多样的。这两点对于我们今天的社会主义革命和建设具有极其重要的借鉴意义。
朱泓
关键词:卡夫丁峡谷社会主义道路社会主义建设
论课堂教学模式的改革
1997年
(一)当我们即将告别20世纪,叩响21世纪大门的时候,当我们把教育看成是人类自身的生产和再生产的重要手段的时候,我们对教育思想、教育观念、教学内容、教学方法,特别是课堂教学模式,进行深入、细致地研究和必要地改革,是极为重要的,这是关系到我国在21世纪的发展前途和命运的大问题。因为在当今和未来的经济社会发展的竞争中,说到底就是科学技术的竞争;
刘振忠
关键词:教学模式改革课堂教学模式参与式教学法教育观念应试教育课堂教学过程
中国共产党关于人的现代化的理论与实践被引量:5
2004年
中国共产党以马克思主义经典作家关于人的现代化思想为指导,以西方学者关于人的现代化理论为借鉴,从政治、经济、文化教育等不同层面对中国人的现代化问题进行了积极的理论探索和实践推动,其绩效是显著的,但也有许多值得认真加以总结的经验教训。
董一冰
关键词:中国共产党社会现代化
抗战时期中华民族凝聚力的形成
2002年
中华民族是一个凝聚力很强的民族,强大的民族凝聚力使其创造出一度遥遥领先世界的灿烂的古代文明,使中华民族仁立于世界民族之林。当历史进入十九世纪中叶,中国却沦为半殖民地半封建社会,中华民族的凝聚力出现了严重淡化的趋向。到了二十世纪三十年代,中日两国进行了一场“决死的战争”即抗日战争之后,中华民族的凝聚力才得到强化,并最终得以形成。
宁波
关键词:抗战时期中华民族民族凝聚力党史研究抗日民族统一战线民主政治
抗日战争前期毛泽东对中美关系的认识及其启示
2004年
抗日战争前期,毛泽东在认识和处理中美关系的政策上,进行了多方的努力和探索,提出了与美国建立反法西斯的国际统一战线;正确认识和对待美国的援助和自力更生的关系;批评和抵制美国政府的绥靖主义等观点并在此基础上形成对美政策。认真回顾抗战前期毛泽东制定和实施对美政策的理论和实践,总结其历史经验,对于我们今天开展对美外交乃至对其他国家的外交具有重要的借鉴意义。
张丽
关键词:抗日战争前期毛泽东国际统一战线
浅议开拓农村市场的几个着力点
2000年
面对市场疲软,有效需求不足造成制约我国经济发展的局面,认真落实党中央提出的扩大内需、开拓国内市场的方针,把扩大内需开拓农村市场作为重点。开拓农村市场要选好几个着力点,从而提高农民收入和农民的有效需求,搞活市场经济。
傅德忠
共3页<123>
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