甘肃民族师范学院外语系
- 作品数：203 被引量：237H指数：6
- 相关作者：曲雯崔月玲罗贤卿乔令先路亚涵更多>>
- 相关机构：兰州大学教育学院辽宁师范大学外国语学院陕西师范大学外国语学院更多>>
- 发文基金：甘肃省教育科学“十一五”规划课题国家社会科学基金甘肃省教育厅研究生导师科研项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学社会学更多>>
- 关于礼貌准则与礼貌语言
- 2009年
- 通过分析礼貌准则,认为礼貌语言不仅文化、习俗有关,而且和人与人的关系、当时的心理状态有关,礼貌语言应是符合个人心理状态的语言选择。为此,提出几种礼貌语言选择的可能性,指出礼貌是双方的认知,为了礼貌语言的认同,交际时要弄清对方的信息,还要让对方知道自己的身份、地位等。
- 杨华堂
- 关键词：礼貌语言
- 对立中的统一——论Oxymoron形成依据、语用功能及翻译中的问题
- 2009年
- 矛盾修辞法是把两个意义相反、互相矛盾或者不调和的词并列在一起的一种修辞格,试从其形成的理论依据进行探讨并谈谈Oxymoron的语用功能及翻译中应注意的问题。
- 崔月玲
- 关键词：矛盾修辞法语用功能
- 英汉动物词汇隐含含义的对比研究被引量：1
- 2017年
- 动物是人类生活中重要的组成部分。在英汉两种语言中,不同种类的动物被赋予了各具特色的文化内涵,因此构成了富有特色的动物词汇隐含含义。由于各民族文化背景、思维方式、地理环境和宗教信仰等方面的异同,英汉动物词汇的隐含含义中出现了相同、不同与空缺的现象。因此研究英汉动物词汇的隐含含义将有助于丰富人们对英汉两种语言文化的了解,促进两种语言人们之间的跨文化交流。
- 朱媛媛刘建国刘建国
- 关键词：动物词汇空缺
- 概念整合视角下多模态隐喻的意义构建
- 2022年
- 近几年,多模态隐喻作为多模态研究的一个重要领域,越来越受到关注。以概念整合为视角,分析纪录片《共筑未来》中概念多模态整合隐喻的多种类型,通过实例构建概念模态整合隐喻模型,从结构动态概念整合的多个角度直观展示了多模态整合隐喻的概念构建应用过程,阐释多模态隐喻的抽象内涵,提出概念整合理论在多模态化和意义构建方面具有较强的理论阐释能力,对解读其中的抽象内涵发挥着积极作用。
- 侯小珍
- 关键词：概念整合理论多模态隐喻
- 基于爱情、金钱和理智之上的完美婚姻——《傲慢与偏见》中的完美婚姻观被引量：1
- 2013年
- 通过对《傲慢与偏见》中的四起婚姻的比较,指出简.奥斯汀的完美婚姻观:爱情、金钱和理智是完美婚姻的基础和保障。
- 侯小珍
- 关键词：《傲慢与偏见》完美婚姻爱情金钱理智
- 浅析大学生英语学习自我效能感的培养——以甘肃民族师范学院为例
- 2017年
- 自我效能感是指个体在执行某项任务前对自己能否成功地完成该项任务所持有的信念。它在激发大学生英语学习兴趣以及提高他们英语学习水平方面起到了重要作用。通过问卷调查了解大学生英语学习自我效能感现状并分析其影响因素,从而探究英语学习自我效能感的培养策略。
- 侯小珍王莉莉
- 关键词：大学生英语学习自我效能感
- 对比手法在《红字》作品中的运用
- 2013年
- 《红字》是霍桑创作中最引人注目的代表作。作者笔下的白兰象征了美国梦永恒的破灭,也象征了美国梦永恒的寻找。整部作品运用了大量的对比,尤其是小说的三个高潮都巧妙地安排在示众台上,并且每次示众,四个人物都全部出场,每个形象都发生了鲜明的对比转折性变化。通过对主要人物的形象对比,以及作品线索"A"字象征意义的分析,对霍桑对比手法的运用做了简单论证。对比手法的运用不仅加强了作品的表达效果,而且增强了文章的感染力,也突出了文章主题。
- 许雪平
- 关键词：《红字》对比手法
- 模因论对藏族传统文化传承与保护的几点启示被引量：1
- 2011年
- 在全球经济一体化的今天,不同文化之间形成了碰撞、交流和融合。藏族传统文化是我国少数民族文化的重要组成部分,传承和保护藏族传统文化有利于该民族的传承和延续。运用模因学理论分析指出,藏族传统文化传承与保护需要打造强势模因,找到模因宿主和适当的模因传播途径,促进藏族传统文化的传承和保护。
- 罗贤卿
- 关键词：模因论藏族传统文化传承
- 民族院校东乡族大学生英语学习障碍成因分析被引量：1
- 2017年
- 英语已经成为当今社会必备的语言工具,少数民族大学生在英语学习过程中面临着许多困难。尤其是东乡族大学生在英语学习过程中因为缺少对母语东乡语和英语文化差异的认识,在学习第二语言英语时就会产生语言理解上的偏差和运用上的失误。东乡族大学生日常英语交流、阅读和理解方面的障碍,更多的是由于他们对英语文化背景知识缺乏了解引起的,改善这种状况是一个复杂的系统工程。因此,通过对甘肃民族师范学院100名在校东乡族大学生进行抽样调查,从学生个人因素、语言环境、社会背景、民族文化四个方面来进一步研究东乡族大学生英语学习障碍的成因,并且从学生个人、家长和社会三个方面积极寻求相应的解决办法。
- 白洁马永梅
- 关键词：英语学习
- 再议如何提高偏远山区小学英语教学质量被引量：3
- 2009年
- 本文通过调查和分析偏远山区小学英语课教学质量低下的原因,提出解放教育思想,更新教育观念,加强课程建设,强化师资培训,提高现代教学设备的利用率,是提高偏远山区小学英语课教学质量的必经之路和迫切要求。
- 于金明
- 关键词：教学质量教育观念课程建设师资培训
